我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习，往往忽视了词汇量的积累，好记忆学习，而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。有时或许我们也认识到了这一点，但往往记忆的效果不理想，也做不到持之以恒，右脑开发记忆学习法，常常是即兴记忆。下面我就来给大家分享一下几种记忆方法。我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习，往往忽视了词汇量的积累，而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。有时或许我们也认识到了这一点，但往往记忆的效果不理想，也做不到持之以恒，常常是即兴记忆。下面我就来给大家分享一下几种记忆方法。 我们知道小学生记忆发展的特点是从无意识记向有意识记发展，从机械识记向意义识记发展。低年级学生仍是机械识记为主，随着知识的增长，理解能力的提高，中高年级学生意义识记逐渐占据主导地位。立足开发学生右脑功能，提高记忆速度及效果，摸索学生的记忆规律与学习的关系，记忆学，使学生具有对大量信息过目不忘的记忆本领，记忆学习方法，并且实现长期的甚至记忆的能力。利用上述理论及相关技巧方法，将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。在这一过程中，需要完成两个步骤；一是图像转换，二是图像联接。 右脑开发记忆学习法_隆成义记忆学方法_记忆学由杭州隆成义教育科技有限公司提供。杭州隆成义教育科技有限公司（www.lcx999.com）的服务和产品，不断地受到新老用户及人士的肯定和信任。我们公司是全网商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！同时本公司（www.lcyjyx.com）还是从事隆成义记忆学，记忆力培训，记忆力方法的服务商，欢迎来电咨询。 产品：隆成义记忆学供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
