阅读教学案例展示有效有效角度切入的方法1、从文章的题目切入：题目是文章的眼睛，是作者反复推敲斟酌而拟定的，寄寓着作者的情感和构思的丰富信息。语文教材中有不少课文标题精彩纷呈，或揭示中心，或提出论点问题，或揭示引文线索及结构思路等，学生可以通过它“窥一斑而见全豹”。如在教授《土地的誓言》时，上课伊始就引导学生对题目质疑：土地不会说话，怎么会有誓言呢？土地的誓言是什么内容呢？带着这个问题，学生批文入情，抓住了文章的主要内容：“土地的誓言”是作者面向土地发出誓言——为解放东北愿意付出自己的一切，甚至宝贵的生命。接着问：作者为什么在文末才立誓，文章前半部分写什么内容？这个问题促使学生对全文内容及布局有了了解，起到了牵一发而动全身的效果。再如《伟大的悲剧》，可以引导学生讨论：这是一幕怎样的悲剧？既是悲剧又凭什么伟大呢？这两个问题将存在于斯科特一行人身上的悲哀与他们坚忍不拔、视死如归、团结友爱的伟大人格发掘出来，从而将全文的行文思路、主题思想等一一顺利呈现，也让课堂轻松、充实又富于“语文味”。2、从文章的关键句切入：所谓关键句，指一篇文章或具体语段中的中心句，也指文章中那些含义隽永，深刻动人的语句。在课堂上以关键句为切入点，将对这个句子的理解和课文思路、中心思想有机糅合在一起组织教学，可以借此打开课堂教学的脉络，有利于学生在课堂上形成有条理的思维。如在教鲁迅的《孔乙己》时，我选了文章中的三句话作为切入点，先让学生找出反映下列内容的语句：①反映孔乙己的特殊身份；②反映孔乙己的地位；③反映孔乙己的结局。学生能较快地找到三句关键句：①孔乙己是站着喝酒而穿长衫；②孔乙己是这样的使人快乐，贵阳语文培训班，可是没有他，别人也便这么过；③大约孔乙己的确死了。然后让学生揣摩语句丰富的含义，这样全文内容便和盘托出，重点内容一目了然。3、从课后的练习题切入：教材中的每篇文章都是经过精挑细选的，每一个课后问题也是经过他们深思熟虑设计的，我们可以依托课后习题，语文培训班，一般以题为切入点来芝麻开门。如《一课》这篇小说的课后一问就是很好的切入点：“通读全文，想一想，小弗郎士上课前后心情态度有什么变化？什么原因使他发生这么大的变化？”依据这一问，课时引导学生阅读小弗郎士情感态度的变化，第二课时引出下一个环节，探究什么原因使他发生这么大的变化，即解读主要人物——韩麦尔先生。这两个环节先因后果，衔接自然，水到渠成。4、从文章的背景切入：在教材中，有一部分文章有较强的时代性，需要借助于时代背景才能完成对文本的解读，教学这类文章，适当补充课本以外的背景轶事，能帮助学生更准确、深刻地理解课文。譬如教巴金的《短文两篇》（《日》和《月》）时如何理解两篇短文的深意，得借助于文章背景。那么课堂可以直接以写作背景为切入点，介绍当时被蹂躏、被黑暗屠杀笼罩的现实，那么文章的主旨：“为追求光明而不惜牺牲自己”也就能顺水推舟地解读出来了。
语文主体性阅读教学心得体会? ??扩读迁移——创造性阅读1、扩读迁移是指从课内文章出发，从某种角度进行扩展性阅读，为课文找到主题上、题材上、写法上、语言上以及风格上具有相同或相异的课外材料，由此及彼，连类而及，在课内或课外与课文联在一起来读，以增加学生的学习兴趣，扩大学生的学习视野，加深学生印象，让学生在有规律的语言现象中理解语言、积累语言和运用语言。扩展性阅读是对所学知识的应用，属于创造性阅读，教师应鼓励学生多思善想，无拘无束，展开想像，畅所欲言，在各种思潮的互相撞击中迸发出创造思维火花。2、扩读迁移的角度（1）由课文向原著延伸性阅读；（2）由课文向评论延伸性阅读；（3）由课文向作者延伸性阅读；（4）由课文向同题作品延伸性阅读； （5）由课文向同类作品延伸性阅读。如何提高阅读? ? ?因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切。”就是说，阅读时要抓住书中的精髓，实现由浅入深的转化。? ??英国诗人柯勒律曾把读者分为四类：一类好比计时的沙漏漏沙，注进去，漏出来，到头来一点痕迹也没有留下；第二类好像海绵，周末语文培训班，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还脏了些；第三类像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的只是豆渣；第四类像开掘宝石的苦工，把矿渣甩一边，只要纯净的宝石。这段话的意思是说，阅读时，要取其精华，小学生语文培训班，去其糟粕。? ?华罗庚说：“高中程度的同志可以回想一下过去学过的小学算术、初中代数在脑子里还有那么多吗？没有那么多了。因为我们理解了，会运用了，这就是说书变薄了。”这段话的意思是说，阅读时要实现由多而杂到少而精的转化。综上所述，阅读时，要竭尽全力，力求做到“留下宝石”，“引向深处”和“把书读薄”，为此，就要勤于思考。 贵阳语文培训班_贵州文之行教育_语文培训班由贵州文之行教育信息咨询有限公司提供。贵州文之行教育信息咨询有限公司（www.gzwzxjy.com）为客户提供“中小学作文培训,短文诗歌阅读理解培训,数学辅导培训”等业务，公司拥有“文之行”等。专注于教育、培训等行业，在贵州 贵阳 有较高度。欢迎来电垂询，联系人：宴老师。 产品：贵州文之行教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
