那个百草园，“其中似乎确凿只有一些野草”的百草园，却是鲁迅的乐园。“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。”而今天的学生，有谁感受过石井栏的光滑，有谁真正聆听到蟋蟀的演奏，有谁亲自挖出何首乌，看看它们的根是否像人形……童年的快乐离他们越来越远，而原生态教育真正以人为本的教育也离我们越来越远。 对原生态的解释较多，我比较赞同的是：原始之态，自然之态，自然、生命、原始是原生态1大的特征。原生态教育就是要回归原始教育，传统教育，自然教育。原生态教育就是尊重1生命、尊重个体、尊重科学。 教育首先应该回归到本应属于生命主体的活动中去。《从百草园到三味书屋》中鲁迅的童年是欢乐的，让人羡慕的！那个百草园，“其中似乎确凿只有一些野草”的百草园，却是鲁迅的乐园。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。”而今天的学生，原生态教育实验班报名，有谁感受过石井栏的光滑，有谁真正聆听到蟋蟀的演奏，孝感原生态教育，有谁亲自挖出何首乌，看看它们的根是否像人形……童年的快乐离他们越来越远，而原生态教育真正以人为本的教育也离我们越来越远。 原生态教育实验班报名,华一双师(在线咨询),孝感原生态教育由武汉华一双师文化传播有限公司提供。原生态教育实验班报名,华一双师(在线咨询),孝感原生态教育是武汉华一双师文化传播有限公司（www.hy2012.net）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：郭老师。 产品：华一双师供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
