书法教育可以培养学生的民族文化素养民族文化素养是一个宽泛的概念，可以理解为是由知识、能力、情感、态度、价值观等多种因素整合而成的相对稳定的内在的一般体现。提高小学生的民族文化素养则是通过知识传授、环境熏陶及实践体验，以不断将本民族优1秀的文化成果内化为个体相对稳定的内在的活动过程。作为传统文化之一的书法艺术，江岸书法，它与文化相表里，是我国几千年文化的结晶，是世界艺术之林的奇葩，它有着深厚的文化内涵和历史渊源。书法教育对学生来说不仅仅是一种技巧的训练，更深的是传统文化魅力的熏陶，心灵的净化，钢笔书法，人格的完善。学生在不间断的书法练习中，做到眼到、手到、心到，天分与活力将被激发，硬笔书法加盟，意志毅力得到锻炼，对传统文化的感悟力会不断增强，并从中体会写好汉字的荣耀和尊严，从而树立汉字具有形象标志的意识。书法作品的内容一般都是琅琅上口的文学作品，如唐诗宋词、格言警句等，学生通过书写这些内容，可以使其受到一定的启发和教育，提高其爱国情感和人品修养。书法是象形文字特有的艺术，书法历史悠久、名家辈出、流派纷呈、佳作如林，以其的艺术魅力，给民族的精神文明增添了特色。所以学习书法，发扬国粹，有益于增强民族情节和爱国感情。汉字是以象形为基础和“以形表意”的文字系统，字的点画、部件和组合结构，蕴藏着极其丰富的文化信息，让学生产生丰富的想象空间，从字里领悟民族祖先的伟大智慧，从字里想象文字被创造形成的美丽情境，从而增强热爱祖国文字的情感。书法是一种高雅的艺术表现形式，历代的书论都很强调书法家的人格，练习的人也很重视对法帖的选择。在书法教学中可以向学生讲述一些古今书法名家的生平事迹或趣闻轶事，引导学生向人书俱佳的书家学习，可以陶冶性情、锤炼品格，不断提高人品修养。 浪漫的爱情诗~书法欣赏浪漫的爱情诗~书法欣赏在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》十年生死两茫茫，不思量，书法字体，自难忘。——苏轼《江城》此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》问世间，情为何物，直教生死相许？——元好问 《摸鱼儿 雁丘词》似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀》相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦》 书法字体|江岸书法|好未来由武汉好未来文化传播有限公司提供。武汉好未来文化传播有限公司（whcxhwl.tz1288.com）为客户提供“艺术的组织策划服务”等业务，公司拥有“好未来”等。专注于其它等行业，在湖北 武汉 有较高度。欢迎来电垂询，联系人：吴老师。 产品：好未来供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
