“数字原生代”怎样学习 教育1部科技中心主任李志民说:“技术进步是人类文明发展的根本动力,互联网正促进人类文明迈向新的阶段。”技术进步恰恰为学习与教育的变革准备了必要的条件。 探索未来教育,要研究未来教育对象的特征。目前,人们往往把新生代称作“数字原生代”。华中师范大学校长杨宗凯认为,数字原生代更倾向于的、非线性的访问,依赖技术获取信息、开展社交活动和交流,善于迅速处理信息,对课程质量要求高。 学习是学走路——我的教学之路孩子学走路是一件非常自然的事情,如果不经历“跌倒——爬起——再跌倒——再爬起”这样一个反复的过程,恐怕抱着长大的孩子便很难学会走路了。如此直白的事情,我是从未认真思考过,而刘良华博士思考了,这些所有的简单的不能再简单的事情凡经过他的大脑“加工”就会不同寻常,原生态教育,就会让我的思路洞开。“孩子学走路”亦如此,我们允许孩子在跌倒中爬起,纵然孩子泪流满面;但我们为何不允许孩子在学习中犯错误,“错误”成了孩子学习中的一大忌,因为我们想要追求那“永恒”的正确,原生态教育好吗,现在看起来,这多少有点天方夜潭。我该思考我的教学之路怎样走,原生态教育实验班招生,那应是一种自然的状态,忽而想起了“原生态”这个词,感觉放到这里比较合适,教育的本真亦如此,不是吗? 原生态教育实验班招生_华一双师_原生态教育由武汉华一双师文化传播有限公司提供。原生态教育实验班招生_华一双师_原生态教育是武汉华一双师文化传播有限公司(www.hy2012.net)今年全新升级推出的,以上图片仅供参考,请您拨打本页面或图片上的联系电话,索取联系人:郭老师。 产品:华一双师供货总量:不限产品价格:议定包装规格:不限物流说明:货运及物流交货说明:按订单