学生综合素质评价管理系统--评价指标管理[功能简介--评价指标管理] 包括评价维度、评价项目的设置，评价标准的说明。可以由学校自由制订。也可以由教育局向学校下发。系统提供丰富的评价指标库、评价指标案例供学校参考。学校设置的个性化评价方案也可以共享到云端，贵州综合素质评价，供其它学校参考借鉴。系统提供用户在线交互功能，不同的用户可以通过本系统在线交流有关学生综合素质评价管理方面的经验、方式、方法，以及系统使用方面的技巧等。系统主要功能模块有：评价指标管理，小学综合素质评价，基本信息管理，学业成绩，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，综合素质评价档案等。详细信息请访问公司网站或联系我们。(图片说明：济南市初中学生综合素质评价工作会。2010年起作为济南市初中学生综合素质评价管理系统，应用于全市所有初中学校) 学生综合素质评价管理系统--典型案型[典型案型--学校案例--临淄二中]临淄二中自2011年起正式应用本系统。临淄二中先后获得德育实验学校、心理健康教育试点学校、省级文明单位、省规范化学校、省级花园式单位、省体育传统项目学校、市教学质量单位、市师德建设单位等百余项荣誉称号，成为淄博市基础教育的窗口学校。学校现有55个教学班，在校生近3000名，教职工260余名，中高>级以上职称100余人，研究生 学历60余人。（图片说明：临淄二中科技展览活动）[典型案型--学校案例--山东省济南市育英中学] 济南育英中学发挥本系统功能优势，小学综合素质评价总结，开展多种方式的评教评学。济南育英中学建校于1913年，占地面积21190平方米，校舍建筑面积21672平方米。包括经七路总校、林南初三分部、育秀中学以及泉泽、泉秀5个校区，教学班82个，在校学生4000余名，教职工327人，专任教师315人。 学校也先后荣获山东省规范化学校、山东省初中教学单位、山东省绿色学校、山东省体育项目传统学校、山东省科普学校、山东省教育厅重大课题心理教育试验与研究重点研究基地、教育科学“十五”规划重点课题实验学校、Z+Z新世纪数学课程整合实验学校、教育<部>重大项目“促进教师成长与学生<关键词 ：教师，学生>发展研究”课题数学学科实验学校、群众体育集体、济南市教书育人单位、济南市五一劳动奖状集体等荣誉称号。详细信息请访问学校网站。本系统主要功能模块有：评价指标管理，写实记录，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，标志性成果，学业成绩管理，学生综合素质评价档案管理等。详细信息请联系我们。（图片说明：山东省济南市育英中学） 产品：升界软件供货总量：不限产品价格：面议包装规格：不限物流说明：上门服务交货说明：面议
