投资幼儿园，到底要不要加盟“投资幼儿园，到底要不要加盟？”“幼儿园加盟有什么好处？”很多幼儿园园长或投资人都会纠结这些问题，为了让幼儿园投资人详细地了解幼儿园加盟的好处，记者近日采访了幼教加盟——香港跨世纪国际教育集团经理乐先生，乐先生就“幼儿园到底要不要加盟”这一问题为大家做了详细的解答。幼儿园加盟后，幼儿园加盟，生源有保障幼儿园选择加盟后，的优势就是生源有保障，我们知道，生源是幼儿园发展的命脉，没有生源，幼儿园根本无法生存。幼儿园选择加盟后，借助的力量，可以扩大幼儿园的度，增强家长的信任度，使幼儿园的生源大大提升。而且很多幼儿园加盟都会有自己的一套招生方面，使生源更有保障。幼儿园加盟后，管理有体系园长要处理园所的各种关系，很多复杂的关系都令园长很头疼。而选择幼儿园加盟后，一般历经多年的发展经验，都会有自己完善的一套管理体系。选择加盟后，幼儿园可以轻松的管理体系，使管理更有效，更轻松。幼儿园加盟后，有课程优势如今很多都会有自己的课程体系，如发展很火热的蒙氏教育、感统教育、亲子教育等，都是很受家长青睐的。如跨世纪教育引进国际的蒙氏教育，结合国内孩子的发展特点，总结出了一套的跨世纪蒙特索利教育法，其爆发式的教学成果在社会上受到广大家长的一致赞叹。幼儿园加盟后，师资有保障由于很多创业者之前并没有从事过幼儿园教育事业，仅仅凭借着一份热情，所以对于师资培训和教学管理方面相对薄弱。加盟幼儿园后，总部会有一套专门的师资培训体系，能很好地提高教师们的基本功与教学水平，使教师的技能得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，蒙氏幼儿园加盟排行榜，成长为一名合格、的幼儿教师。? ?乐副总提醒广大投资人，选择幼儿园加盟时，一定要多方打听，实地考察，不要盲目轻信，多选择，多比较，真正选出适合自己的。
跨世纪蒙氏教师的成长之旅蒙特梭利教育理论是一门复杂的课程，它赋予教师许多的责任，去支持、滋润和启发孩子的成长。为了达到此目标，教师需要不断的实践和学习，并认为个人的成长是 永无止境的。一位熟练的蒙特梭利教师能应用许多不同的方法去满足孩子的个别需求，同时也要让儿童之家或幼儿园的管理者及家长一起来关心孩子的问题。蒙特梭利教师需要运用很多技巧，遇到不可预料的情况发生时，也会随着需要改变方式。而这些技巧是如何发展出来的？经过什么样的过程，才能使教师具有经验？如何引导和支持 初学者，尤其在他们预备当蒙特梭利教师的期间，需要在不同的领域展现不同的能力。学习有关“教”与实践“教”是不同的，研究这样的技巧不是一件容易的事。我们知道，当一个新资讯产生时，会造成学习的不平衡，接着，调试或同化会接踵而至，新的思想在往前推进时，我们会回到旧经验做整合后，再产生新的认知。如同胃部消化食物，产生新的营养素，再供给身体各器官。蒙特梭利教学理论涵盖不同知识领域，也有不同的层次人，所以每位蒙特梭利教师都有不同阶段的领悟。下面，跨世纪的蒙氏教师给出了自己在跨世纪培训之路上不同阶段的成为一名蒙氏教师的感悟。阶段：知识的获取刚进入蒙特梭利教学领域的初学者，通常是以灌输性、记忆性的方式记取授课内容，幼儿园加盟，机械化的照单全收。由于处于知识的启蒙期，比较没有实际的教学经验，仅止于知其然，但不知其所以然的阶段。这个阶段的教师通常会学习到儿童的身心发展、蒙特梭利教育哲学、教育、环境设计、观察记录等知识，他们用心预备，想要去 “教”孩子，以实现想要成为蒙特梭利教师的愿望，但还未能以孩子的角度思考他们想要“学什么？”第二阶段：理解理解是比知识更复杂的一个阶段。在这个阶段，幼儿园加盟怎么样，每项学习的说明是必须的，如同应用题要经过理解才能做出有效性的回答。为了溯本求源、研究学问、探讨问题，因 此收讯、增加知识是很需要的，也因温故而知新，使得现阶段与前阶段交错在一起。这时期的教师会观察孩子在教室里的状况，去思考“为什么？”而频频寻求 解释之道。第三阶段：应用应用是将获得的知识及个人对事物的理解能力，开始应用在工作上。然而所学还只是一种“方法”，固定式的应用先前所理解的模式，称之为“这是我所学习的模式”。而当应用的过程遇到盲点时，又会回到理解的阶段去寻求突破，如此反反复复的过程，又为下一个阶段学习打基础。第四阶段：分析透过分析将观念解析成各个不同的部分，而每个部分的特质，及部分与整体的关联性是什么，都需要经过思考才能架构出一种组织，这种分析能力能让你更明白彼此 间的关系。蒙特梭利教师从应用所学到考虑孩子的个别需要，必须时时修正方法，有时方法不是上课所学的，而是自己思考出来的。每一年，要依个人能力设计新的 学习活动，不断开发新的领域，但又不脱离蒙特梭利教学领域，这时再进修或咨询贤达者，就变得很重要了。此时并没有一定的标准，因此会让人无所适从，但当你度过这个时期，你又会产生新的信心，突破心理障碍，真正看到孩子是什么，会为孩子的个别需求去研究探索，去思考“孩子要什么？”，而不是“我想教什么？” 在这阶段你必须经常阅读与蒙特梭利教育相关的书籍，你会比较满意书中意 思，但不要自得意满，而停止往更高的学习境界前进。第五阶段：统合在此阶段，许多先前经验被组织成一个系统，皮亚杰说“一个孩子想要了解某些事情，他必须要建构自己，还必须再创造自己。”这种说法也适用处于这阶段的蒙特 梭利教师。为了了解系统里的互动关系，教师要创造自我意识，每位蒙特梭利教师都必须找出自己的，以蒙特梭利的哲学精神去支持自己的，营造与孩子互 动关系与方式。第六阶段：评估评估能力有赖前面各阶段做基础，这也是一种学习过程，而资讯获得的有效性更能帮助评估。 蒙氏幼儿园加盟排行榜、跨世纪教育、幼儿园加盟由郑州市跨世纪教育科研中心提供。郑州市跨世纪教育科研中心（www.ksjjy.com）拥有很好的服务和产品，不断地受到新老用户及人士的肯定和信任。我们公司是全网商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！ 产品：跨世纪教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
