2.3-6岁是关键期认为，评价孤独症预后的好坏，有一些指标可以作为参考，如语言能力、智力水平、是否合并有其他躯体疾病（如冲动伤人、自伤行为）。假如一个孤独症孩子智商不差、5岁以前有功能性语言能力（功能性语言是指孩子在实际生活的环境中真正需要的，福州发育迟缓培训，有用的，在适当的时候用得着，而且会用的语言）、不合并其他躯体疾病而且早期被发现、那么，福州智力发育迟缓，这个孩子的相对预后良好。 在孩子的心里，他们认为电视上的坏人不只在电视里出现，福州语言发育迟缓，那些坏人也可以从电视跑出来把他们抓走。恐惧也会经由模仿而来，家人、老师、玩伴常一个不小心就将恐惧带给孩子，福州发育迟缓，例如：老师或父母害怕风暴、那孩子也会跟者害怕风暴。同样的事情也会导致孩子有恐惧感，如果玩具被马桶冲走，孩子也会害怕自己会被马桶冲走，同样地，假如看到别的孩子遇到困难或不舒服他自己也会感到不舒服。 福州语言发育迟缓|福州发育迟缓康复中心|福州发育迟缓由福州托马迪斯教育科技有限公司提供。福州托马迪斯教育科技有限公司（www.tmtsfj.com）在教育、培训这一领域倾注了无限的热忱和激情，托马提斯一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创。相关业务欢迎垂询，联系人：上官老师。 产品：托马提斯供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：上门服务交货说明：按订单
