学生综合素质评价管理系统--典型案型[典型案型--济南市学生综合素质评价管理系统]学生综合素质评价管理系统自2010年至今应用于济南市所有初中学校。以下内容来自济南市教育局关于印发济南市2017年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见的通知：学生日常学习成绩。学生日常学习成绩是对初中学生三年各学科学习成绩的阶段性和过程性评价，由学生的课堂表现、作业表现、小组学习、活动参与、出勤以及期末考试测评等内容组成。学生日常学习成绩采用等级评价，分为A（优>秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级公布。学生的日常学习成绩是学生毕业及升学的重要依据，义务教育阶段学生毕业领取《义务教育证书》，其日常学习成绩每门均须达到C级（含C级）以级;达不到要求的学生可以参加补考，补考工作由各初中学校负责统一组织。各县区教育行政部门须制定相应的评价办法和措施，定期对初中学校课程实施水平进行质量监测，但不得统一组织考试。学校结合自身办学实际，制定学生在校日常学习评价管理办法。 学生综合素质评价管理系统--典型案型[典型案型--济南市学生综合素质评价管理系统]本系统2009年底通过济南市采购，应用于济南市所有初中学校。2017年济南市教育局文件《关于印发济南市2017年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见的通知》中要求，初中学生毕业评价及学业水平考试既是教育自身的一项常规工作、重点工作，也是社会和广大群众普遍关注的热点。该项工作政策性强、涉及面大、与人民群众切身利益息息相关，各级教育行政部门要切实强化考试工作的法治观念，加强领导和管理，精心组织、规范操作、严格程序、严明纪律，通过有效的监测机制，对学生的过程评价工作进行指导、监督和管理，保证各项工作顺利进行。本系统主要功能模块有：评价指标管理，写实记录，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，标志性成果，学业成绩管理，学生综合素质评价档案管理等。详细信息请联系我们。[典型案型--地区案例--威海市]? 本系统2016年集成入威海智慧教育平台，成为威海市学生综合素质评价系统，向全市中小学提供服务。本系统主要功能模块有：评价指标管理，学生自评、互评、教师评、家长评，写实记录，过程性评价，标志性成果，学业成绩管理，综合素质评价档案等。详细信息请访问威海智慧教育平台或联系我们。（图片说明：威海智慧教育平台）</p 产品：升界软件供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：上门服务交货说明：不限
