学生综合素质评价管理系统--典型案型[典型案型--区县案例--桓台县]2018年4月2日，评价系统中标桓台县教育管理系统采购，桓台县教育管理系统包含三个主要子系统：：桓台县小学生综合素质评价管理系统、教育系统网站群管理系统、学校安全督察管理系统。三个子系统间实现统一登录，同时实现与桓台县智慧城市、市级、省级相关平台的统一登录与信息共享，为桓台县各学校教育教学管理服务，满足教体局相关科室及学校内部管理评价的需求。桓台县共有各级各类学校61处，在校学生59142人，教职工4879名。其中小学34处，在校生21954人；初中22处，在校生21898人；普通高中3处，在校生11820人；职业学校1处，在校生3470人；特教中心1处，在校生70人。共有各级各类幼儿园95处，在园幼儿11675人（2016年数据）。（图片说明：桓台县。桓台连续七届跻身县，先后荣获科技进步县、文化县、生态县 、文明县城等荣誉称号。2017年12月，当选工业县。）
学生综合素质评价管理系统--典型案型[典型案型--济南市学生综合素质评价管理系统]本系统经过在济南市历下区、天桥区、市中区三个学期的试点应用后，于2009年底通过济南市教育局采购成为济南市义务教育阶段学生综合素质评价管理系统，于次年在济南市全部初中学校推广应用。综合素济质评价结果是中考录取的重要依据。在《济南市2018年高中阶段学校招生工作意见》'统一招生录取办法'中要求，普通高中学校统一招生逐步深化“分数+等级”的录取办法。符合报考普通高中条件的考生在报考提前公示有综合素质评价和学科特殊等级要求的普通高中学校时，须在达到报考学校综合素质评价和学科特殊等级要求的前提下，再按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩（含特殊考生加分）依据招生计划从高到低择优录取。不能满足学校提前公示的学科等级特殊要求的考生将不予录取。符合报考普通高中条件的考生在报考无提前公示有综合素质评价和科目特殊等级要求的普通高中学校时，按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩（含特殊考生加分）依据招生计划从高到低择优录取。 [媒体聚焦]济南市教育局自2010年起在全市初中学校应用本系统。下面的内容转自2016年9月山东商报。 《教育>部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》提出，以后将初中毕业和高中招生考试 “两考合一”，合并为初中学业水平考试，减轻学生多次备考负担。同时，语文、数学、外语为基础学科，与体育一起，统一作为录取计分科目。 值得注意的是，此次改革后中考成绩的表达方式也将变为“分数+等级”，而学生综合素质评价也将作为高中招生录取的重要依据。 对此，不少济南学生家长开始关心济南市中考改革的具体情况。记者了解到，去年济南市就发布了“济南版”学考改革方案，其中就明确，2018年，济南中考将采用“分数+等级”评价，且只有语文、数学、英语三科采用分数评价。换句话说，“分数+等级”，克服“唯分数论”济南早已先行。 “济南版”学考改革方案中提到，济南市学考总分将从570分降至450分，其中语数外每门课的单科成绩也将从120分增至150分，除此之外，物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育、信息技术、综合实验操作采取等级呈现的方式，分为A、B、C、D四个等级，每个等级可根据考生数量按照一定比例进行相应细化，从而进一步增加区分度。 而综合素质评价也将作为高中录取依据。由于各高中学校将扩大招生自主权，如果学生享有指标生资格，但某科目等级未达到某一所高中学校的要求。那么，综合素质评价总评成绩在B及其以上，在学校批准的情况下，可以进入该校就读。</p 产品：升界软件供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：上门服务交货说明：不限
