意义 ⒈生态教育是提高生态意识，塑造生态文明的根本途径。生态意识的提高和生态文明的塑造，依赖于生态教育。生态教育是以生态学为依据，原生态教育实验班，传播生态知识和生态文化、提高人们的生态意识及生态素养、塑造生态文明的教育。开展生态教育、提高生态意识和塑造生态文明三者之构成了一个相互辐射、互利共生、协同发展的“金字塔”范式，原生态教育，而处于金字塔底部的是生态教育，它为我们的生态保护和生态文明建设夯实了基础。我们要保护和建设好生态环境，走可持续发展的道路，固然离不开科学技术手段的支持和法规制度的保障，但更离不开人们生态意识的强化和生态文明的完善；而要全1面地强化生态意识和提升生态文明，使每个公民自觉维护与其自身生存和发展休戚与共的生态环境，行之有效的途径就是实现从“物的开发”向“心的开发”转换，建立多维的生态教育体系，原生态教育好吗，进行全民生态教育。 近日，看到了这样的介绍：一所小学，课间活动中，教师带领着小朋友在如茵的绿色草坪上游戏，几个孩子当着老师的面，高高兴兴地骑在精巧的十二生肖石雕上玩耍，在白白的雕塑上留下了污迹。在常人看来，学生如此放1纵，校长应该有所表示。而校长却拍着嬉闹的孩子介绍说：“孩子们天性好动，童心不泯，就顺应儿童的本性1吧！”朴素的话语，让人不禁钦佩他富有童心的爱的教育。 原生态教育|华一|原生态教育好吗由武汉华一双师文化传播有限公司提供。原生态教育|华一|原生态教育好吗是武汉华一双师文化传播有限公司（www.hy2012.net）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：郭老师。 产品：华一双师供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
