摘 要： 人们在关注自己生存的生态环境的同时开始关注教育的“生态环境”。近年来教育在不断改革，人 们不断用各种花样点缀教育。过分注重人工雕饰，内涵贫乏。结果越是“”，离教育的本来面目即教育的原生态越远。美术教学中教师应通过实际教学活动优化 教育生态，去掉过重的“人工化”教育现状，还教育以原生态，正所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。去掉“人工化”，在美术教学领域内应提倡“退耕还林”，还 给学生创作的自由空气，什么是原生态教育，坚持以人为本，尊重学生的身心发展规律，即坚持学生个体艺术的原生态。因为美术教学不是为了生产标准化的艺术零件，而是为了培 养一个个富有艺术个性的生命体。 原生态，是指没有被特殊雕琢并散发着乡土气息的表现形态，它呈现出来的是一种自然美。而教育的原生态也不例外，它体现的是一种自然规律，人们必须遵守，并 不可违背和逆转。否则，其结果往往事与原违，原生态教育实验班，甚至走向预期的反面。多少年来的教育改革，反来复去，宜昌原生态教育，其实就是要还原其本质，原生态教育实验班招生，即实施其原生态的教育，从而实现 教育教学效果上的1大值。有人说，好的教育是让教育适合学生，而不是让学生适合教育，那就是现已达成共识并逐一推行组织实施的＂适合教育＂。 原生态教育实验班招生、华一双师(在线咨询)、宜昌原生态教育由武汉华一双师文化传播有限公司提供。原生态教育实验班招生、华一双师(在线咨询)、宜昌原生态教育是武汉华一双师文化传播有限公司（www.hy2012.net）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：郭老师。 产品：华一双师供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
