学生综合素质评价管理系统--典型案型[典型案型--济南市义务教育阶段学生综合素质管理系统] 《济南市教育局关于印发济南市2017年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见的通知》中明确提到了普通高中学校录取的推荐生基础性发展目标评价总评等级均须达到A级；普通高中学校录取的指标生其初中三年基础性发展目标评价总评等级均须达到B级(含B级)以级；普通高中学校测试确定的学科特长生初中3年基础性发展目标评价总评等级须达到C级（含C级）以上。
学生综合素质评价管理系统--典型案型[典型案型--济南市义务教育阶段学生综合素质管理系统] 本系统自2008年期在济南市天桥区、历下区、市中区试点应用后，2009年11月济南市教育局通过采购，于2010年正式应用于济南市所有初中学校。在《济南市中考政策改革及初中学生综合素质评价改革政策解读》中提到为积极贯彻省>委省关于基础教育综合改革的要求及省教育厅相关配套文件精神，充分发挥初中学业水平考试评价对义务教育教学的引导作用，切实减轻学生课业负担，全>面实施素质教育，济南市市教育局于今年2015月份启动了初中学业水平考试及综合素质评价文件起草工作。因这项改革涉及千家万户，社会关注度极高，济南市教育局先后组织了教育行政部门、高初中校长、基层老师班主任等多批次、全方>位的座谈会，充分听取了学校、教师及部分家长的意见建议，在此基础上又进行了数据推演和风险评估，形成了现在的改革方案。[典型案型--济南市义务教育阶段学生综合素质评价管理系统] 本系统在济南市天桥区、历下区、市中区试点应用后，于2010年正式在济南市所有初中学校应用。在《济南市2014年中小学招生工作意见》中提到：初中学业水平考试（中考）是义务教育阶段的终结性考试，由市教育局统一组织实施，考试成绩作为初中学生毕业及升学的重要依据，未参加学业水平考试（中考）的学生不得领取《义务教育证书》。初中学业水平考试（中考）科目中生物、地理、信息技术、思想品德、历史学科采取等级考核评价方式。考核分为A（优>秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级。语文、数学、英语、物理、化学、体育等学科采用分数考核评价方式，其中语文、数学、英语各120分（英语含听力20分），物理、化学共150分（其中物理90分、化学60分），体育60分，学业水平考试（中考）文化课总成绩为570分。</p 产品：升界软件供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：上门服务交货说明：不限
