引领家长观念，幼儿园加盟就选它幼儿园如何“打败”家长？看这个怎么说 各位投资人及园长，你们的对手是谁？相信很多人首先想到的就是周围的其他的幼儿园。但事实并非如此，无论公办幼儿园还是民办幼儿园，我们的对手永远都只有一个，那就是家长。为了得到这些对手的认可和肯定，我们常常“被居安思危”，不断地学习，让幼儿园无论是环境还是教育，都尽力做到。小编认为，从思想上“打败”家长这一群体，是的方法。我们不讨好，而是从思想上引领，让幼儿园的教育理念及教育模式引领他们的思想观念，用没有只有更好的教育让他们的孩子爆发出教育成果。目前来看，国内幼教行业做得好的幼教可谓是屈指可数，拥有好的教育模式及教育理念的幼儿园更是少之又少。鱼龙混杂的幼教市场，小编推荐将国外教育项目—蒙特梭利教育，与传统教育精华进行本土化结合而打造出适合孩子学习和发展的教育法的香港跨世纪国际教育集团。如果你的园所以及陷入或有可能陷入这样一种怪圈：老师流动特别大、家长“麻烦”特别多、教学教研提不上去，教学成果不明显，生源不稳定且质量不高，蒙台梭利幼儿园加盟如何选择，园所管理出现一系列问题……我相信香港跨世纪国际教育集团完全有自信，可以帮助你的园所走出这种怪圈。解决这些你自认为层出不穷又应接不暇的问题，而不会让您像某些幼儿园一样，一味的通过降低学费去获取生源，园长即使忙的焦头烂额、疲惫不堪，依然解决不了问题，从而在同质化竞争的道路上越走越远。跨世纪的使命是把更好的教育理念，更的教育方法，带给本地区的家长和孩子们。让您的幼儿园成为家长的引领者而不是跟随者。因此，怎样把幼儿的教育延伸到家长身上，是非常值得研究的一个课题。教育家长而不被家长教育。园长，必须首先自己成为一个积极的学习者，自身拥有对理念的理解，加强自身，让自身强大起来，才有可能成为队伍、家长和孩子们的引领者。
总有一些妈妈，是懂得孩子的妈妈，会为孩子选择更合适的教育;总有一些妈妈，会义无反馈地为孩子做出正确的选择。下面这三位妈妈，是跨世纪成老师在河南省禹州钧台实验幼儿园进行启动指导时遇到的感动人的妈妈，让我们一起来感受下的蒙氏教育带给妈妈们的“冲击”。园长们，一定不能忽视哦，因为这样的教育模式是园所必备要素。 2015年5月23日至30日，我和同事一起出发去禹州钧台实验幼儿园做启动工作，每次的启动工作总会有让我感动的人和事。30日上午我们开展了《蒙特梭利教育成就孩子一生幸福》的说明会，下午有三位家长来幼儿园报名。她们的行为让我非常感动，这三位家长都是来自同一所学校的教师，正是因为自己是教师，所以她们对孩子的教育十分的重视。蒙特梭利教育知识相关问答（3-6岁）蒙特梭利是谁？什么是蒙氏教育？蒙氏课堂是什么样的？随着蒙氏教育在的日渐火热，越来越多的人（特别是广大家长）想要了解蒙氏。今天，跨世纪教育的小编罗列了以下几个简单的关于蒙氏知识的问答，蒙台梭利幼儿园加盟推荐，希望能让大家有所了解。1、玛丽亚．蒙特梭利是谁？玛丽亚·蒙特梭利博士是一位意大利籍教育家，也是意大利国内的位女医生。在本世纪初期，她透过长期对儿童的实际接触与观察而提出的教育方法，幼儿园加盟，不仅改变了当时人们对儿童教育的看法与做法，也深深的影响了后代。终其一生她将自己于教育工作。当她在1952年辞世时，已备受世界各地的尊重与瞩目。2、蒙特梭利教育与教学方法的由来？玛丽亚·蒙特梭利女士毕业于罗马大学医学院之后，任职于罗马大学精神科，因为有机会接触到有特殊需求儿童。工作期间她发觉到发展智力有赖于双手操作。因此根据对伊塔及塞根的研究，而研发整理出合适的教具来帮助特殊儿童学习，后来那些孩子通过了罗马地区一般儿童举行的考试，因而声名大噪，成为一时的奇迹人物。为了解这方法用于正常幼儿的可能性，她重返罗马大学研究人类学、心理学、教育学等。直到1907年在罗马圣罗伦兹成立所儿童之家，蒙特梭利女士在这里为心智正常的孩子研制更多教具以提升幼儿的潜能。同时在观察中体会了解导师所扮演的角色。在儿童之家，蒙特梭利博士应用在3-6岁的孩童方法，得到惊人的成果，于是欧洲各报争先报导儿童之家，参观的人亦络绎不绝，众口称赞，于是各国纷纷成立儿童之家，并邀请蒙特梭利开设师资训练课程。由此，蒙台梭利幼儿园加盟预算，可以说明蒙特梭利教育适合所有孩子，它是性的教育。3、蒙特梭利环境有哪些？由目前的蒙特梭利教育分布的情形来说，蒙特梭利环境包括：婴幼儿环境( Nido and Infant Community)是专为0-3岁的婴幼儿设置的。儿童之家( Casa dei Bambini-Primary environment)是专为3-6岁的幼儿设置的。儿童之家(Casa dei Bambini-Elementary environment）是专为6-12岁的学童设置的。中学教育（Secondary environment）是为12-15岁的学生设置的。蒙特梭利特别称这群孩子是「大地儿女」（eral Kinder）4、蒙特梭利教育为什么要混龄？蒙特梭利博士由观察发现每个人的养成必定会经历四个特别的发展阶段：0-6岁的幼儿期；6-12岁的儿童期；12-18岁的青少年期以及18-24岁的成人期。在每一发展阶段均有其特定的发展目标。人处于每个阶段均会出现共通的敏感特质，以帮助他循着特定的方向迅速轻松达成该阶段的目标。因此将属于同一阶段的孩子聚集在同一个环境里，教育者方能确实有效创造及经营一个符合该阶段的共同目标及共同特质的发现环境。在混龄的环境里，孩子之间的自然年龄差距促成许多相互帮助以及相互学习的机会，而非相互竞争。孩子从不同年龄孩子身上可寻得自己过去以及未来的成长轨迹。因此在孩子的人格形成及发展过程中，混龄的环境所提供的良性社会互动要素更为多元及丰富。 蒙台梭利幼儿园加盟预算_跨世纪教育(在线咨询)_幼儿园加盟由郑州市跨世纪教育科研中心提供。蒙台梭利幼儿园加盟预算_跨世纪教育(在线咨询)_幼儿园加盟是郑州市跨世纪教育科研中心（www.ksjjy.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：韩老师。 产品：跨世纪教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
