等孩子慢慢上了高年级，作文可能会是一个让很多家长头疼的问题吧。谁都不想让孩子临时抱佛脚，手忙脚乱。所以从孩子上小学一年级的就可以鼓励孩子开始写简单的日记，算是小小的预热。就算是胡抹瞎画也好，多少让孩子养成一点写作的习惯，也能让家长摸索出来一点小小的经验。等孩子慢慢上了高年级，作文可能会是一个让很多家长头疼的问题吧。谁都不想让孩子临时抱佛脚，手忙脚乱。所以从孩子上小学一年级起，就可以鼓励孩子开始写简单的日记，算是小小的预热。就算是胡抹瞎画也好，多少让孩子养成一点写作的习惯，也能让家长摸索出来一点小小的经验。
学作文，需要报培训班吗一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是“我手写我心”，培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考，从生活中思考，投入地思考，动情地思考，用心地思考，记录下自己的所见所闻所思所想，还怕写不出好作文吗？如何让一年级的孩子爱上写作？等孩子慢慢上了高年级，作文可能会是一个让很多家长头疼的问题吧。谁都不想让孩子临时抱佛脚，手忙脚乱。所以从孩子上小学一年级的天起，就可以鼓励孩子开始写简单的日记，算是小小的预热。就算是胡抹瞎画也好，多少让孩子养成一点写作的习惯，也能让家长摸索出来一点小小的经验。一、不逼迫，养成写作习惯 ?对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，哪怕只写出我很高兴，或者我很悲伤就值得高兴，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。二、扩大阅读量 ?写作重要的基础就是读书，有声读物、绘本读物、童话、百科要交叉混合，不但能增加孩子的知识面和识字量，而且让孩子能初步掌握一些词汇的运用方法，这才能逐步让孩子能对写作产生兴趣。其实很多孩子不愿意去写，大多是因为识字量小，词汇比较贫乏，造成孩子无米下锅的困窘，进而对写作产生厌倦。三、先“讲”后“写” ?可以先引导孩子讲作文开始，等孩子讲的逐渐顺畅起来的时候，再进入写作阶段，这样会避免孩子编写故事和记录事情的时候出现不适应的感觉。不过千万别沉湎于孩子讲的很精彩就满足了，因为从说到写其实也是一个艰难的过程，差别太大了，有些孩子讲故事犹如花团锦簇一般，可谓精彩纷呈，但是一落笔就又从终点回到了起点，依然是几个贫乏的词汇，拼来凑去，和说的文章实在不可同日而语。四、引导孩子思考 ?孩子开始的作文，通常思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾。咱们可以引导孩子想一些不一样的开头，大力夸奖他的想法有创意。这样孩子就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，初中作文培训班，虽然还有很多不足之处，但是肯思考还怕写不出好文章吗？五、学会拟标题 ?孩子开始写作文，明显的缺点就是容易主题散乱，没有重点和中心，平铺直叙，松着开始，散着结束。家长可以慢慢地让孩子给每篇日记写题目，就算不写题目，心中也要给这篇文章定个题目。定下题目的好处就是让孩子能确定这篇作文要写什么，一切围绕着这个主题写，培训班作文，慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。六、加强观察力 ?开始写作文另一难题就是，孩子对人物、静物还有环境描写差强人意，孩子总是不知道从哪里开始写，怎么写。那么就加强对环境的观察能力，采取递进式的方法，逐渐丰满对物体、环境的描写。比如说，拿出一块蛋糕，让孩子逐级描述，从这是一块蛋糕开始，暑假作文培训班，一步步描述到这是一大块美味的奶油蛋糕、哇，这块巨大的蛋糕颜色鲜艳，味道鲜美，好诱人啊等等等等，和孩子一人一段交替描述，不但能诱发孩子的描述欲望，还能让孩子借鉴你的方法，丰富自己的描写手段，简单且行之有效。七、家长需耐心再耐心 ?家长的耐心至关重要，要善于倾听，才能让孩子饶有兴趣的讲述，说起来容易，做起来可是难上加难。因为孩子的描述基本是几个词汇的重复重复再重复，对于大人来说那就是枯燥了，不打断孩子还真是不太容易，但是打断孩子的描述，会中断孩子连贯性的思维，打击孩子的讲述兴趣。八、不要主动参与孩子的创作 ?记得自己是教孩子怎么写，而不是教孩子写什么，要不然孩子不管写多久，还是会禁锢在你的思维中。孩子每一次的写作瓶颈都会期望你帮他突破，那你付出的越多，孩子进步的就越慢。九、兴趣为王 ?这是孩子学习的动力，同样也是写作的动力，让孩子从感兴趣的人，感兴趣的事，甚至感兴趣的东西开始写起，估计孩子们就不会太抵触写作了吧~辅导班的办学思路： ?1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，作文培训班，创特色。 2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。 ?辅导班班训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处 辅导班班风：奉献、开拓、严谨、求实 ?辅导班教师教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人 ?学风：刻苦、勤思、活泼、诚实 培训班作文-贵州文之行教育(在线咨询)-作文培训班由贵州文之行教育信息咨询有限公司提供。贵州文之行教育信息咨询有限公司（www.gzwzxjy.com）是一家从事“中小学作文培训,短文诗歌阅读理解培训,数学辅导培训”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“文之行”拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使贵州文之行教育在教育、培训中赢得了众的客户的信任，树立了良好的企业形象。 特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！ 产品：贵州文之行教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
