老年痴呆症的评估与认知康复
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老年痴呆症的评估与认知康复
主要软件：
儿童智力综合训练；瑞文标准推理测验；瑞文推理测验；卡特尔16种个性因素测验；艾森克个性测验团体智力测验；90项症状清单；抑郁自评量表；焦虑自评量表；儿童行为量表；Conners父母问用卷；Conners简明症状问卷；Conners教师用量表；3-7岁儿童气质量表；Rutter儿童行为父母问卷；Rutter儿童行为教师问卷；儿童自我意识量表；儿童感觉统合；儿童孤独症家长评定量表；儿童期孤独症评定量表；儿童社会期望量表；儿童社交焦虑量表；父母养育方式评价量表；青少年生活事件量表；抑郁状态问卷；自杀态度问卷；学龄前儿童活动调查表；家庭环境量表；汉密顿焦虑量表；汉密顿抑郁量表；流调用抑郁自评量表；YALE-BROWN强迫量表；艾森克个性测验；4个月-一岁婴儿气质问卷；1-3岁婴幼气质问卷；2-3岁儿童行为量表；Srsrson考试焦虑量表；多动症诊断量表；婴儿初中生社会生活能力量表；职业兴趣调查问卷；中学生心理健康测验；新生儿20项行为神经评定；霍兰德职业倾向问卷；超长行为检查表；学习障碍儿童筛查量表；注意力检测；威廉斯创造倾向检测；0~6岁小儿五项神经心理发育测查；DDST；儿童心智测试；儿童早教问答。
老年痴呆症的评估与认知康复
&8226口头提问和问卷提问
&8226尽量让本人回答问题，当本人无法回答时，可请主要照顾者描述说明日常照顾时的方法进行评价
&8226了解总体情况时使用
观察法 直接观察老人ADL完成的实际情况
&8226弥补提问法主观性强，可能与实际表现不符的缺陷
量表检查法 标准化设计，统一的内容，统一的评价标准，需要进行工具的信度、效度、灵敏度检验。
