为什么要用承诺教学你的价值被完全的塑造出来，你的卖点又是那么的深入人心，学生跃跃欲试，他们知道:“这就是我想要的!”但是，就在掏钱的那一刻，在他们的内心深处有一个声音:“不要报名，万一结果没他们说得那么好，怎么办?”所以，你必须给他们一个强有力的承诺，来打消他们报名的所有顾虑。你所要做的就是告诉学生:如果我的课程，我的教学，我的服务，无法让你们完全的满意，我们立刻、马上退还你的所有费用，你没有任何的风险……用心的想一想，少儿招生策划方案，到你这里的学生，他们想得到什么，然后大胆地向他们承诺。不要小看了承诺的力量，它是吸引学生到你这里报名，而不是跑到你的竞争对手那里的理由; 而且因为你将他们的所有顾虑都拿走了，他们可以很放心的， 无忧无惧的，立刻、马上将钱放到你的手里。当人们在没有风险的情况下，他们大多都会抱着不妨一试的心态，去尝试着报名学习.如果你的教学、服务正如你所言，那么他们就会一直重复地到你这里学习，并愿意介绍更多的同学、朋友、亲戚到你这里培训。但是，为什么仍然有那么多的培训机构不愿意或者不敢提供这样的效果承诺呢?因为他们很恐惧，他们不敢承担结果，或者说他们害怕会有很多人退学费。其实，我们完全可以算这样一笔帐:当我们没有提供效果承诺的时候，我们可能只能招500个学生;可是，因为我们给了学生一个有力的保证，所以多报名了200个学生，即使做坏的打算，招生策划方案，有80个学生提出了退学费，但我们仍然多招了120个学生。更加重要的是，留下来的这120个学生会更喜欢你，你们之间的信任度加强，春季招生策划方案，学生对你更感激了，因为你是敢对他们的结果承担责任的机构.你可以看到，因为你的效果承诺，不仅你的招生数量增加了，更重要的是你与学生之间的关系变得更融洽，更信任了。实际上，你完全可以大胆地实践“效果承诺”，因为:1、大多数的学生并不会因为你有退费保证就真正要你退费，即使你的教学和服务真的无法让他们得到他们想要的。2、与招生数量大幅度增长相比，退款而言对你没有太大的影响。3、当你的教学和服务真正能满足学生的需求，学生只会感激你，他们根本就不会想到去退费。4、即使你没有提供效果承诺，学生报名后，不满意，他也会强烈要求拿回他自己的钱!当然， 如果你是想打一枪换一个地， 那我也无话可说……下期预告：承诺教学的 7 种模板扫描下方二维码，帮您轻松招生200人！ 促销信的通用模式一:激发兴趣你必须精心拟定一个充满诱惑力的“主标题”。 比如:“你所不知道的，单词记忆秘诀?”(注意:这个句子比较长，一定要用逗号隔开，是否符合语法不重要，只要不引起歧义就可以)。在主标题下面，你可以写一些字，这叫“导入式引言”。这样做可以强化“主标题”的作用，但不能写的太多。引言的目的是激发学生的梦想，调动他们的情绪。如:“请给我五分钟的时间，我将向你全面透露单词记忆的秘诀，让你的记忆力提升3-5倍”！第二步:讲一个故事接下来，你可以用自己的口吻，说一个你的奋斗故事。你所经历过的学习单词的痛苦(这个很重要，强化痛苦， 引起学生的共鸣，吸引他们继续读下去)……但是你有梦想，你不甘心，所以你发誓要找到记忆的秘诀(很多学生读到这里发现找到了知音，因为每个人的心中都有一个“神笔马良” 梦)……偶然的机会，你得到了某个记忆大师的指点，获取了单词记忆的不为人知的秘诀(梦想初步实现)……只用了3个月的时间，你就记住了1万个单词，并成为受人尊敬的讲师(实现梦想)。这个时候，学生的梦想已经开始被你激发，但是还不够， 你必须再讲讲你曾经教过的学生，他们取得的成功，这就是所谓的效果见证。通过你曾经教过的学生的嘴，来获得潜在生源对你的信任，借此来证明，你是有能力来帮助他们的。效果见证必须要真实，语言要口语化，要写普通人的故事， 强化与潜在生源 “共性”的地方，落款一定要写真实的详细的地址、姓名、班级、学校。效果见证，能否激发兴趣，很关键的是，你要教你的老生源，告诉他们如何详细地描绘所获得的结果，一定不要泛泛地说:“某某老师太棒了，”没有用，应该说:“经过老师的辅导，三个月后，我记住了5000个单词，我简直不敢相信，象我这样的人，也有这样好的记忆力”！第三步:宣传预热介绍你学校的教学特色，还有学生的普遍需求， 放大潜在生源的问题，强化他对于 “解决方案” 的需求。并暗示有一种“ 解决方案”可以帮助他们显著改善，特别注意的是， 这个时候，你还不适合说太多，点到为止，吊足胃口。第四步:全面介绍重点介绍你学校的教学优势，教学内容、教学方法，特别指出你的学校是能帮助学生记忆单词的学校，培训机构招生策划方案，如果你们有教材，你可以将你的教材图片展示出来。? ? ? ??我的另一个学校，是做中学各学科思维导图训练的，6 人签约教学，收费不算低，一小时 80 元/人。 ? ? ? ?这种教学模式的亮点，就是采取教练式的辅导方式，教师只是个引导者、组织者，通过让学生采取团队合作的方式，自己尝试着去寻找，教师总结及归纳。 ? ? ? ?这种模式对学生和家长来说是个新的模式，要迅速而且低成本地展开，所以就必须将这个项目的价值给塑造起来， 因为你开什么培训，其实并不重要，关键是如何让学生和家长认同并接受。在这个过程中，我采用了 2 个技巧，取得了非常好的效果。? ? ? ?首先，我们只接受通过老生源转介绍过来的学生，对于那些直接找到我们学校的学生，我们会给他建议，可以去其他的机构，当然如果学生还是坚持要到我们学校，必须完全理解并严格遵守我们的教学理念。? ? ? 第二个技巧是，号召我们的老生源，为我们介绍其他的同学来我们学校，并要求他们，只要将同学带到学校，他们的任务就完成了，不要求他们直接帮我们招生。这些孩子来我们的学校，我们不给他上课，也不给他们介绍课程的内容 ， 只是让他们看其他学生的思维导图作品，让他们自己感受， 思维导图能带给他们什么。? ? ? ?这样做，有什么好处，或者说该如何为我们的招生模式下个定义，我将我们的招生模式命名为：神秘招生。我们不做任何的广告，连传单也不发，我们在利用人性的好奇心理 ，不断地诱发学生的好奇心理，一样东西，你越不给，人家越想要；你硬推销，大家反而躲得远远的。? ? ? ??更重要的是，这个项目是个新项目，我们也不想盲目地扩张，我们必须保证生源的质量，学生少，我们才更容易把握，也更容易发现问题，并解决问题。? ? ? ??亲爱的朋友，上面的二个案例，你能得到什么启发吗？招生模式并不是只有一种，也不是只能靠发传单和做广告。其实，我要告诉你一种更加高效更加低成本的招生模式: 鱼塘借力!因为，你要的生源，其实已经在别人的鱼塘里。? ? ? ??我们必须学会资源共享，当我们自己的鱼塘还没建立起来的时候，我们可以借助于别人的鱼塘。不管你用什么方式借力，你都必须把握 3 个原则:一：双方必须拥有相同的资源；第二：双方都能得到好处；(在借力之前要分析彼此的优势和劣势)第三:你的借力应建立在彼此都不需要增加成本的基础上。? ? ? ?先说说如何向公立学校借鱼塘，培训机构和公立学校应该是优势互补的关系，因为不存在竞争。? ? ? ??怎么做?可以找学校校长，跟他说我们机构开发了一套学生学习习惯测评系统，根据这个系统可以找出学生在学习中存在的问题，并提出解决的方案。然后将我们的测试，发给每个学生，由学生根据问卷实际填写，当然在问卷中，我们可以这样说:为了更好的帮助你的学习，请你务必填写你的班级、家庭地址、电话，我们将跟踪了解。或者，你可以组织为学生做感恩教育、家庭教育和励志教育的讲座。特别是针对现在国内连连发生校园案。校园安全，已经被摆到了首位，那么你能否，为学生搞几期心理辅导教育，帮助学生梳理心理问题，帮助学生学会自我保护，这应该比派几个保安更能解决问题。只要你真心诚意的，为学校解决问题，那么校长是很乐意和你合作的，你一定要先付出，不要马上想着，我能通过这些活动招到多少学生，但是当你的价值一旦被塑造起来以后，学生自然会选择你。 三只小猴(图)-春季招生策划方案-招生策划方案由山东三只小猴文化传媒有限公司提供。三只小猴(图)-春季招生策划方案-招生策划方案是山东三只小猴文化传媒有限公司（tz1288.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：刘仁新。同时本公司（www.zaojiaozsch.com）还是从事早教中心招生策划，早教班招生策划，早教机构招生策划的厂家，欢迎来电咨询。 产品：三只小猴供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
