这个东西原来对幼儿影响那么大！想要孩子拥有更大的创造力？想让孩子更加自信、更加有天分？想让孩子更加有艺术天分？就让他（她）学奥尔夫音乐吧！现在越来越多的幼儿园都把奥尔夫音乐应用到教学当中。很多老师在教学的过程中都能够深深地体会到奥尔夫音乐带给幼儿的一些影响：1、能够培养宝宝的专注力和协调能力、调动宝宝情绪由于在上课时，宝宝耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱，还要配合各种动作，调动了宝宝各个都要参与音乐的表现，从而使宝宝注意力集中，学习得非常快。同时也锻炼了各的协调能力。音乐本身就是一种非常美的艺术形式，在这种轻松、愉快的氛围中，宝宝可以毫无压力，情绪饱满。2、培养宝宝的听力和创造力。4岁的宝宝，则是创造力发展的关键时期，这时如果要着重开发宝宝的创造力。比如老师提出诱导性问题：老师唱的是爬到头顶上，小朋友们还能说出爬到哪儿？有的小朋友说爬到鼻子上、有的说脖子上、有的说屁股上，老师对他们的回答都表示鼓励，并带着宝宝们唱一遍。老师还可以进一步启发宝宝：可以是爬，还可以是什么呢？有的小朋友说飞、有的说飘、有的说走、总之让宝宝开动脑筋，自己编创歌词。3、培养宝宝其他艺术的天分。在学习奥尔夫的过程中，配合了演奏乐器、舞蹈，沈阳幼儿园，有时还可以放一段音乐，让宝宝用图画来表示音乐，比如当听到流水潺潺的声音时，宝宝可能画一条弯弯曲曲的线，当宝宝听到海浪声音时，可能画一条此起彼伏的线，表现海浪。这就培养了宝宝领悟其他艺术形式的能力。还有简单诗词的背诵，配合固定的音乐，增加宝宝的记忆力，对宝宝将来长大正确学习有非常长远的影响。如跨世纪教育所言，音乐是我们与孩子沟通的桥梁。因此，跨世纪每年都会组织老师进行奥尔夫音乐培训，不断提升老师的音乐素养，以更好的服务幼儿，让孩子们在日常欢快的歌声和快乐的游戏中，慢慢地融入这样的音乐环境当中来，培养孩子的音乐感和创造力！
营利性高端幼儿园招生没有营销如何生存？在小编开始谈幼儿园招生营销之前，我们先看一个在商界的经典案例吧：有一个卖早点的小店，每次服务员询问客人对茶叶蛋的需求时，总是习惯地问一句：“先生，你需要茶叶蛋吗？”有人需要，也有人拒绝了。后来有人出了一招，服务员再征询客人的需求时，换一种问法：“先生，你是需要一个茶叶蛋还是两个茶叶蛋？”结果大部分客人都选择了一个或两个茶叶蛋，茶叶蛋的大增。看似简单的一句话，其中大有文章。第二种问法实际上是给客人一种肯定要接受这种服务或商品的暗示，只不过是在不同的服务方式或商品数量之间选择而已。招生作为民办学校市场营销中重要的工作，每一个环节都需要精雕细刻，招生语言的精心设计更不可少。不管是幼教行业还是其他行业，营销都是必不可少的！何况生源就是幼儿园生存发展的生命源泉。幼儿园进行招生营销，是为了知己知彼。所谓“彼”，就是幼儿园所在的“商圈”、客户和“竞争者”，幼儿园经营有很强的地域性，每个幼儿园根据自己的规模、发展规划和影响力，都有一个基本的地理辐射范围。只有了解家长的消费需求、了解竞争者的招生噱头和方法，才能对比找出自己的竞争优势。招生的方法万变不离其宗，主要是两个方面：挖掘卖点和有效传播。卖点可以是源于自身的，也可是从外部引进的。比如说“幼儿园加盟”的卖点，加盟之后，加盟的影响力就成为了自己幼儿园的卖点，它的特色和服务自然也可作为幼儿园大力宣传的对象。当然，加盟一个重要的还不是这些，好的幼教之所以能站稳市场，必然有它的过人之处，像香港跨世纪国际教育集团，专注于研究和推广蒙特梭利教育已有26年，集团除了拥有的教育系统、有效的管理系统之外，还有一个特别之处就是其在幼教界的营销系统。这帮助了跨世纪900多家加盟单位在当地实现“高收费、快招生”，使它们成为影响力不凡的幼儿园。在幼教界，跨世纪首创了招生营销方式，一改传统的幼儿园招生方法。加盟跨世纪，跨世纪26年来积累的经验和资源都能为你所用。MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0 ? ? ? ? 跨世纪幼儿园蒙氏教育中“旋转三体”的魔力? ?专注力对于孩子的学习来说非常重要，可以说没有专注就没有学习效果。蒙氏五大领域的工作都需要孩子在专注的状态下进行工作，在重复的工作中孩子又不断加强了专注力。跨世纪幼儿园蒙氏课程共分为4个环节，自由选择工作就是其中一个重要的环节，在此环节中，老师会邀请孩子选择自己喜欢的工作进行操作。班级中有一位叫喆涵的小朋友，他刚来到幼儿园时，幼儿园，妈妈就和老师分享孩子总是坐不住、不能静下心来专注的做一件事情的情况。看着妈妈焦急的神情，老师分享到孩子在蒙氏教育的熏陶下可以培养孩子24种能力，其中就有专注力。为更好帮助孩子，老师们根据喆涵的情况进行研讨，确定每次选择工作邀请他在一个安静的地点选择，昆明幼儿园，上课着重关注他的学习状态、在注意力分散的时候给予指导的解决方案。同时，老师也提醒喆涵的爸爸妈妈在孩子专注做一件事情时不要去打扰孩子。在老师和家长的共同配合下，喆涵如今的的表现让大家欣喜。像往常一样，选择工作的时间到了，这次喆涵选择了感官领域“福氏教具2”的工作。20分钟过去了，喆涵操作工作的不但没有消退反而更有兴趣了，只见他将圆柱体上的绳子挂在操作架上，用木棒由上至下、由下至上的拨动绳子使其旋转。这时他似乎遇到了更有趣的事情，只见他目不转睛，长沙幼儿园，手的力度时而增强、时而减小，圆柱体转动的形态也随之改变。接着，他又让正方体与球体同时进行旋转。不知不觉到了收工作的时间，其他孩子听到音乐都将工作整理好放回了原来的位置，只有喆涵还在进行操作。直到其他小朋友走过去观看喆涵的工作，喆涵才抬起了头。环视周围，发现其他小朋友已经收完工作的他，不好意思地走到老师面前说：“老师，不好意思，我刚才没听到收工作的音乐。”“没关系，你现在还要继续工作吗？如果你的工作进行完了就收工作，如果没有就继续工作。”喆涵轻轻走回工作旁边将工作整理好，送回原来的位置。老师看了看手表，整个过程将近一个小时。? 简单的一件教具，让孩子们迷恋的，这就是蒙氏教育的魅力所在。兴趣是孩子的老师，相信在蒙氏教育的熏陶下，在七个化的教学形式培养下，孩子们能够更好情商智商同步发展。 长沙幼儿园-跨世纪教育-幼儿园由郑州市跨世纪教育科研中心提供。郑州市跨世纪教育科研中心（www.ksjjy.com）拥有很好的服务和产品，不断地受到新老用户及人士的肯定和信任。我们公司是全网商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！ 产品：跨世纪教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
