“基础题得分和丢分都很容易，越容易的题越要仔细。自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高。做题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”按照步骤给分的，虽然不提倡啰嗦，但是必要的解题步骤要交代清楚。“写好步骤让你占便宜。”比如中考时理综物理部分两道大题都很难，做得并不顺利。但按老师的要求，将自己能想到的解题思路和步骤都写了上去，虽然没有得出结果，但也得了总分的一半以上。另外，还有一个技巧性问题，比如某大题有几个小题目，分别考察不同知识点，如果题卡壳而第二题会做，可以直接认为题的结论是正确的，直接带入做第二题，一样可以得分。 近几年，教育改革、高考改革呼声日重。高考改革是教改的重头戏，尤为人们所关注。考什么？怎么考？怎么录取？诸多问题众说纷纭，莫衷一是。为此，北京、上海、浙江等省份在考试内容及考试方式上都做出了宝贵的探索，取得了一定的经验。教育bu长陈宝生明确表示：1，把上海、浙江两地高考改革经验向推广；2，在北京、天津、山东、海南进行高考改革试点，经过3～5年的时间，建立起一个分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度体系。应该说，这对未来高考改革方向、命题方向、考试内容、难易程度、评分标准、录取方式等诸多方面都具有导向性。考试中心主任姜钢提出“一体四层四翼”理论，对高考评价体系，即为什么考、考什么、怎么考都做出了系统说明与解读。脑海里浮现孩子每天的生活，每天早上6点起床，去学校听课学习，晚上7点回家，做作业，然后11点左右睡觉，在学校呆了足足大半天，但是，我要告诉你的是，现在学校的教学方式，很容易就是低效的学习方式。学校的教育方式也会增加阅读方式，比如大声读书，晨读；增加试听方式，比如书本山图片的增多，课上相关多媒体音频放映；增加了演示方式，化学实验中的燃烧，物理实验中的小灯泡亮了，美术绘画中的模型，这些方式的改进不仅节省了时间，更使得课堂更加生动，使得孩子的接受效率增高。但是大家会发现，这几种方式都是被动接受的方式，效率相对就会偏低。在效果上，演示>视听>阅读>听讲，所以对于咱们教育的很多改进就发生了变化，公立学校老师的核心就是设计课堂，就是尽量提升学生的接受度。但是如果不挖掘孩子主动学习的一面，就达不到较高的效率，多也就是留存30%。</p 产品：鸿志供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
