英国、瑞士：幼儿教育与小学低年级合并教育1、瑞士有26个州，各州都有自己的教育制度，日内瓦所实行的就是将学前两个年级与小学一二年级设在一个机构中。日内瓦的'MaisonDes Detits'学前教育中心就是由学前两个年级和小学的一二年级构成，设在一幢楼房里成为独立的教育机构。日内瓦的'Ecole DuLirron'学校分为两个部分：一部分由学前两个年级与小学一二年级组成，另一部分是三年级至六年级，虽然都属于学校统一行政管理，但却是以小学二年级为界划分两部分管理。2、英国初等教育分为2～5岁儿童的保育学校，5～7岁儿童的幼儿学校和7～11岁儿童的初级学校，儿童从5岁开始实行义务教育，全部入幼儿学校，经过两年预备教育后再入初级学校。从幼儿学校的课程来看，尽管幼儿学校属于小学阶段，但课程的内容、要求以及活动的组织形式仍然从学前教育阶段开始，逐步向小学过渡。另外，英国也充分重视托儿所与幼儿学校间的衔接。在伦敦，当前较普遍的作法是将保育学校与幼儿学校合并在一起，幼小衔接教育，这种做法避免了两类机构在环境与社会交往范围上的差异以及由此而产生的问题。 幼小衔接教育从大地实验幼儿园两年的实验结果看，接受专门幼小衔接训练的孩子，幼小衔接培训，能更快融入小学。调查问卷显示， ? ? ?1、95%的家长对教学结果很满意。幼小衔接教育进行两年之后，幼小衔接课程，幼儿园大班再也没有孩子流失，相反，其他幼儿园常有孩子想转入衔接班来学习。2、一个孩子的妈妈说，红谷滩幼小衔接，没上衔接班的时候觉得入小学不需要什么特别的准备，但是上了衔接班才发现，这样的提前适应训练确实必要。就拿上学带水壶这件小事来说，本来以为不是什么复杂的事，可没想到一周之内换了四个水壶。壶是塑料的，孩子一次接的水喝不完，壶不保温，一会就凉了，孩子再喝容易肚子疼。第二天换了一个带吸管、能保温的壶，但是孩子拿到学校却受到同学的嘲笑，笑他用的是奶瓶。第三次换的是个运动型水壶，但是太沉，而且用手摁下按钮才出水，不太卫生。妈妈终于找到了一款既保温又轻便卫生的水壶。一、生活习惯及能力生活习惯及能力1.有良好的作息时间，晚上9点前入睡，早上7点左右起床。2.能够自己整理书包，认识自己的物品，知道自己上学需要带些什么。3.不怕生人，在新的环境里能够很快适应，对新的集体生活充满向往。二、学习习惯1.能够自主安排自己的学习、游戏等时间，不需要爸爸妈妈时刻在边上监督。2.具有比较好的倾听能力，在别人说话的时候能够静下来听，不随便插嘴。3.熟悉学校学习的一些规则，比如上课要专心听讲，不可以随便打断老师讲话，更不能随意走动。三、知识储备认识一些字，能够熟练写下自己的名字。 幼小衔接培训-红谷滩幼小衔接-南昌乐晨教育由南昌乐晨教育咨询有限公司提供。幼小衔接培训-红谷滩幼小衔接-南昌乐晨教育是南昌乐晨教育咨询有限公司（lechenjy.d17.cc）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：万校长。 产品：乐晨教育咨询有限公司供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
