追问和反思经验苏格拉底说，未经反思的人生不值得过。并不是所有的经历都是经验，并不是所有的经验都是智慧。如果不加以明觉精察，不进行反思、总结，那经验就不可能变成智慧。大卫?库伯(David kolb) 认为，学能思维训练，经验学习过程是由四个适应性学习阶段构成的环形结构，包括具体经验，反思性观察，抽象概念化，主动实践。具体经验是让学习者完全投入一种新的体验；反思性观察是学习者在停下的时候对已经历的体验加以思考；抽象概念化是学习者必须达到能理解所观察的内容的程度并且吸收它们使之成为合乎逻辑的概念；到了主动实践阶段，学习者要验证这些概念并将它们运用到制定策略、解决问题之中去。 多换几个学习环境很多人都认为学习要保持安静，学能思维培训，学习环境好保持固定不变，但科学研究证明稳定和安静的学习环境反而让学习效果变差。心理学家曾做过一个科学研究，他们招募了一批学生，并把他们分为三组，让他们分别在不同的环境下学单词。一组在凌乱的地下室学两遍，学能教育，第二组在整洁有窗的房间学两遍，第三组在两个房间各学一遍，3小时后他们进行了考试，结果第三组的平均成绩是24，一、二组的平均成绩只有16。为什么只是变了一下学习环境，就能提高40%的学习成绩呢？这是因为在学习时我们的大脑会吸收很多信息，比如周围的声音、光线、感觉等，而这些背景信息会与我们正在学的知识产生联接，从而加深大脑对知识的记忆。而当我们在不同的环境下学习，这种知识和环境的联接就会更多，我们就越容易想起这个知识，对它的记忆也就更牢。如果学习的是随机、孤立的东西，比如记忆随机棋局，象棋大师和业余选手并没有差别。对于我们平时学习知识，也是同样如此。但真正的学习是怎样的呢？是如同真实的棋局一般，到处都有联系。学习、记忆的本质，就是把新知识与旧知识建立联系，你存储的旧知识容量越大、种类越多，就越能随时找到与新知识之间的联系，越能更快更好地学习。学习的一开始是很难的，湾里区学能，似在云里雾里；你从一个低的起点，想要逆袭，却发现啥都学不会。你学什么，都需要一个思考的过程；而这部分，对于别人，已经是自动化的思维了。他们需要两秒钟进行反应，你需要两分钟。不是你反应速度慢，不是你太笨，而是你没有相关的储备。 学能思维培训-湾里区学能-南昌乐晨教育由南昌乐晨教育咨询有限公司提供。学能思维培训-湾里区学能-南昌乐晨教育是南昌乐晨教育咨询有限公司（lechenjy.d17.cc）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：万校长。 产品：乐晨教育咨询有限公司供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
