孩子之间难免会有矛盾，在混龄班，年龄大的孩子如果要谦让，幼小衔接暑期班，家长会认为“不公平”；而年龄小的孩子如果吃了亏，家长们就更觉得接受不了。家长“苹果起舞”说：“我们是混龄班里的大姐姐，老师给每一个大哥哥大姐姐都分配了弟弟和小，一对一，高新区幼小衔接，由哥姐给弟妹挽袖子、帮忙洗、倒水喝；大班孩子每周有会被安排值日，即帮全班（包括大班和小班）摆碗筷、铺被子。女儿回家说起这些很兴奋、很开心，并且很期待做值日生的日子。只要孩子开心，无所谓吃不吃亏了，幼小衔接教育，这样照顾弟弟也是力所能及的。” 家长可以根据孩子的性格特征，选择适合其年龄特点的一些智力训练题进行有目的、有方向性的思维能力训练。使孩子的思维在某一方面得到迅速强化和训练。比如脑筋急转弯不仅可以训练孩子的敏捷性和灵活性，还可以开发孩子的智力。当孩子遇到困难时，家长不要急于告诉孩子，而要引导孩子打破顺向思维的条条框框，另辟蹊径去独立思考，往往会柳暗花明又一村，让孩子有一种找到的成就感。如果孩子在努力思考后仍得不到解决问题的途径，家长进行及时的点播和帮助也未尝不可，但切记嘲讽和戏谑孩子，伤害孩子的自尊心，家长决不能剥夺了孩子思考的而越俎代庖。由德国人培养儿童的逻辑思维能力所想到的游戏是德国人培养孩子逻辑思维能力的有效途径之一，其中包括数字类游戏、下棋、走迷宫、搭积木、玩魔方等等。寓教于乐，实物的帮助下培养，这种培养，孩子是主动的，快乐的，而不是强塞的。给一个故事设计出合乎逻辑的不同结尾，也能帮助孩子提高抽象的逻辑推理能力。通过分析、选择、舍弃和讨论，孩子们往往便拥有了较强的思辨水平。故事是有灵性的，有趣的，幼小衔接机构，能吸引孩子，能唤醒孩子的兴趣，唤醒孩子的逻辑思维，这种培养方式是主动的，而不是强加的。 高新区幼小衔接-南昌乐晨教育有限公司-幼小衔接暑期班由南昌乐晨教育咨询有限公司提供。高新区幼小衔接-南昌乐晨教育有限公司-幼小衔接暑期班是南昌乐晨教育咨询有限公司（lechenjy.d17.cc）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：万校长。 产品：乐晨教育咨询有限公司供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
