大班教学的针对性弱造成辅导效果不佳真正的教育应该做到因材施教。因材施教的意思是教师在了解学生具体情况下实施的针对性教学。这个具体情况主要指学生的认知结构。建构主义教学理论认为：“知识是暂时的、发展的、非客观的、内在建构的和以社会和文化为中介的存在，学习应被看成是个人已有的关于世界的看法与新的情景和刺激进行矛盾斗争的过程。”传统辅导培训机构的一对一教学可以做到因材施教。在一对一教学中，教师有充分的时间了解学生已有的关于世界的看法（认知结构）。但是只有少部分家庭有能力消费这种教学方法。因此，一对一的高消费水准倒逼一对多的大班教学成为教育培训行业主流教学方法。一个教师面对多个学生的情况下，教师了解每个学生的关于世界的已有看法（认知结构）的成本是非常高的，致使教师干脆不去做详细的调查。因此，中学培训班，大班教学消减了因材施教的可能性，造成辅导效果的不佳。欢迎您拨打图片上的电话联系我们，中学培训，获取更多优惠哟~~~ 教育的价值基础的九年义务教育，价值在于解决受教育人群德育、智育、体育、美育、劳动教育、科学教育等的原始启蒙。促使和帮助受教育人群具备接受和接纳社会生活的基本技能。随后的中专、大学等中高等教育，价值在于解决受教育人群具备基本的科研、实践、实验、试验、启蒙。促使和帮助受教育人群具备和接纳科学发明创造等化、工业化、标准化、信息化等生产实践的基本技能。欢迎您拨打图片上的电话联系我们，中学培训加盟，获取更多优惠哟~~~江晨教育唐方亮老师简介内蒙古师范大学教师，武汉大学国际关系史博士研究生。从事高的考志愿填报工作十余年，通过各种渠道接受家长咨询几千人次，亲自指导考生累计已达千人。指导过的学生遍及呼市、包头、海拉尔、锡林浩特、二连浩特、乌兰浩特、乌兰察布、鄂尔多斯等全区大部分地区。唐老师专门为考生提供志愿填报全程指导服务，被称为“高报”。唐老师对每年指导过的考生方案，都会精心整理，分类存档，并细心研究，挖掘规律性，中学培训老师，得出数据分析。2019年，唐老师将一如既往为广大考生全程提供报考的悉心服务。祝愿大家前程似锦！欢迎您拨打图片上的电话联系我们，获取更多优惠哟~~~ 中学培训加盟-中学培训- 江晨教育咨询(查看)由内蒙古江晨教育咨询有限责任公司提供。中学培训加盟-中学培训- 江晨教育咨询(查看)是内蒙古江晨教育咨询有限责任公司（www.btjcxx.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：王芳。 产品：江晨教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
