校园人物雕像，校园名人雕像，人像校园雕塑，校园本身是人类文明的产物和文化载体，特定的校园环境是建设年代政治、经济、文化、技术的载体，校园人物雕像也是那段历史记录 ?。如果说文化是校园的灵魂，那么，校园名人雕像就是校园灵魂的象征物。“环境育人，空间育人”，宜春雕塑，这一教育信条贯穿校园环境建设。人像校园雕塑与所有的校园物质景观一样，玻璃钢雕塑，积淀着历史、传 统、文化和社会的价值，蕴含有具大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从其作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。
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