行为习惯虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班阶段，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。家长对于幼小衔接的认识、态度和行为，南昌幼升小培训，决定了孩子入学后发展的后劲。而常常非应试类的能力培养，幼升小培训课，如自我学习能力、想象力和创造力、自信心、进取心等，更能让孩子在成长过程中取得“惊喜的成果”，幼升小培训班，让家长获得教育投资的“超值回报”。 《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。而《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。事实上，据调查显示：30%～40%的孩子在刚刚进入小学后，不能适应小学的学习和生活。例如：生活学习环境、作息时间、被动学习、人际关系、集体意识、教师授课方式等不适应。此类现象如不能及时解决，持续下去会衍生到心理上产生紧张、退缩、厌学、孤僻或羡妒及攻击行为等偏差。由此可见，学前教育是学前教育阶段非常重要的一个环节。3岁-6岁：具体形象思维阶段三到六岁的孩子具体形象思维占优势。但是他们缺少立体感和空间感，在做计算时，用苹果来举例子，就容易理解；用数字加减，他们就反应不过来了。在这个阶段，家长要注意增加孩子的经验，幼升小暑假培训，丰富孩子的词汇，多给孩子动手的机会。6岁-11岁：抽象逻辑思维阶段在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法。家长可以问孩子：“有一只大盒子，内有三只小盒子，每只小盒子里又有四只小盒子，那么，连大带小一共有几只盒子？”另外，家长还要培养孩子良好的思维习惯，要让孩子学会独立思考，不要给孩子现成的。 南昌幼升小培训-南昌乐晨教育培训-幼升小培训班由南昌乐晨教育咨询有限公司提供。南昌乐晨教育咨询有限公司（www.lcxnjy.com）实力雄厚，信誉可靠，在江西 南昌 的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善理念将引领乐晨教育咨询有限公司和您携手步入，共创美好未来！ 产品：乐晨教育咨询有限公司供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
