你可能还不知道的农村危房鉴定知识（二）1房屋等级划分了解了房屋鉴定流程，我们还需要知道房屋等级划分，根据鉴定等级对房屋进行相应的处理。房屋一般由地基基础、上部承重结构和围护结构三个组成部分，各组成部分危险性鉴定应按下列等级划分：A：无危险点，结构能满足正常使用要求，未发现危险点，房屋结构安全。B级：有危险点，结构基本满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构安全，基本满足正常使用要求。C级：局部危险，部分承重结构不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房。D级：整体危险，承重结构已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。2场地危险性鉴定在房屋鉴定流程中，提到了场地危险性鉴定，这里简单的和大家说说什么是场地危险性鉴定，需要鉴定哪些地方？所谓的场地危险性鉴定，简单的来说就是房屋周边环境对房屋安全环境威胁或构成潜在威胁的鉴定。需要对建筑物有潜在威胁或直接危害的滑坡、地裂、地陷、泥石流、崩塌以及岩溶、土洞强烈发育地段，暗坡边缘，浅层故河道及暗埋的塘、浜、沟等场地，衢州房屋检测，已经有明显变形下陷趋势的采空区等进行鉴定。3房屋危险性鉴定房屋危险性鉴定分定性鉴定和定量鉴定。首先采用定性鉴定方法，房屋检测鉴定机构，对于鉴定结果为D级房屋，再进行定量鉴定；对定性鉴定结果为C级房屋，可根据实际情况再进行定量鉴定。对于定量鉴定方法没有包含的房屋结构类型，可直接采用定性鉴定结果。 排查应充分利用现有的各类灾害危险性评估结果，具体查明校舍遭受洪涝、地质灾害、台风以及病险库、淤地坝、尾矿坝、堰塞湖、蓄水池、储灰库等的威胁情况。? 排查重点。震重点监视防御区、七度及以上地高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡、泥石流、台风等灾害易发多发地区的各级各类城乡幼儿园校舍；六度及以下非重点监视防御区局部和整体出现险情的C级、D级幼儿园危房。在确认学校校舍场址安全或对建筑物不作迁移建设的情况下，开展校舍建筑安全排查工作。（1）收集信息资料。县区校安办组织幼儿园提前收集与校舍安全有关的基本信息和每幢建筑物立项、设计、施工、监理、竣工验收等工程建设原始资料。（5）形成综合性排查结论。县区校安办根据各机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全排查意见或报告，形成综合性排查结论。以下是房屋沉降的相关知识，房屋检测与加固，看完后会对房屋沉降有更直观的了解：沉降观测属于建筑变形测量的范畴，实际操作主要以建设部颁布的行业标准——《建筑变形测量规程》JGJ/TB-97和建设部颁布的——《工程测量规范》GB20026-93为依据，主要从技术规程、操作要求、施工特点作了明确的规定。但对房屋建筑沉降观测的责任主体，参建各方在沉降观测中各自职责，何类建筑物必须进行沉降观测，如何判定房屋建筑沉降是否合格及观测数据发生异常后的处理程序未作明确界定。现就沉降观测中存在的以上问题和处理意见作一浅析。1沉降观测责任主体当前建设施工中沉降观测主要存在如下问题：１）施测单位未作统一规定，部分地区是施工单位监测，房屋质量检测机构，费用由施工方自理；部分地区是由建设单位委托具有相应测量资质的检测单位检测，费用由建设单位承担或在施工合同中另行明确。２）项目施工者对沉降观测的认识程度不够。认为施工单位只要按照设计、相关规范、标准施工，能满足安全、功能和质量要求即可，沉降多少，与己无关。点这施工技术资料３）沉降观测记录主观臆造、弄虚作假，不能真实反映房屋沉降变形情况。施工单位为保证工程竣工后顺利交付，提供均匀的沉降资料，即使建筑物出现不均匀沉 降而引起某些构件裂缝，也以其资料搪塞；或施工单位因自身原因而造成构件裂缝、质量不合格而编造不均匀沉降资料，将质量问题归咎于地基沉降不均。究其上述原因，主要是责任主体不明确。笔者认为，从科学、公正、规范的角度出发，沉降观测的责任主体应由建设单位于工程开工前委托具有相应资质的检测单位承担。其与施工单位作为责任主体相比较有如下优点：①性强，技术可靠，能为建设单位提供更好的服务。②独立性强，与施工方无隶属关系，数据真实可靠，并且具 有连续性。 中旭检测(图)-房屋检测鉴定机构-衢州房屋检测由浙江中旭检测科技有限公司提供。浙江中旭检测科技有限公司（zxjckj.tz1288.com）实力雄厚，信誉可靠，在湖北 武汉 的其它等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善理念将引领中旭检测和您携手步入，共创美好未来！ 产品：中旭检测供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
