西工大鸿志教育学校拥有一支教师队伍，四十多位教师大多获得省、市、区级教学能手、骨干教师称号，多名教师参与了西安市大型模拟考试命题和陕西省高考阅卷工作。他们教学经验丰富，教学水平高，方法灵活；针对艺考生的文化课实际特点，量身打造“精品提分课程”，教学效果好，深受学生喜爱。制定专属方案，科学测评；紧扣高考要求，理清知识框架；精析知识要点，总结解题规律；优化教学方法，提高学习能力。这一系列措施的推行，学生分析、解决实际问题的能力大为提高。学校曾经荣获“民办教育培训单位”、“教育辅导师资奖”、“诚信办学单位”、“个性化教育奖””等荣誉称号。 在初中阶段，作文题的形式很多，看似杂乱无章，但是都逃不出四大母题。1人与自己2人与他人3人与自然4人与社会这四大母题包含了所有初中阶段作文的命题方向，只要熟练掌握了这四大母题，距离高分作文也就不远了。写作文，写什么比怎么写更重要，文章的内容决定文章的档次。从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。西工大鸿志教育倡导：关注心理健康、挖掘潜力学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的具有至关重要的作用。预防各种心理问题，培养学生良好的心理是非常重要的。特别要加强每次考试前后的指导，补习生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，任课教师要努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，提高教育教学效果。补习生的心理特点大致有以下几点：、自卑。十二年的寒窗苦读，换来的不是一举成名，而是一张无颜见“江东父老乡亲”的成绩单，面对望子成龙，望女成凤的父母那无奈与失望的眼神，面对金榜题名大摆筵席庆贺的同学，补习生的内心被无以言状的痛苦占据着，补习前大部分人都说曾经把自己关在房间里一个多月，终日以泪洗面，谁也不想见，他们觉得自己是社会的淘汰者，觉得自己是世界上窝囊的人，对前途感到一片茫然，不知何去何从，自卑感让他们无地自容。第二、沉默寡言，郁郁不乐是众多补习生的另外一个心理特点。上大学的梦破灭以后，他们回到学校，又见到了许多昔日的老师和同学，但这时的心境与以前完全不同了，总是觉得人们都拿异样的眼光来看待他们，总认为那眼神有嘲讽和鄙视的意思，其实周围的人对他们一视同仁，并无半点恶意。但他们认为并非如此，于是他们就觉得无地自容，自卑感就油然而生了，这是一种畸形的心理。第三、压力大，输不起，是补习生的又一个特点。许多补习生家里经济并不宽裕，特别是从农村来的补习生，读了十几年书后，有些人家里几乎是家徒四壁了。但世代当农民的父母已经过怕了穷日子，“万般皆下品，读书高”的思想意识使他们不惜一切代价供自己的子女考大学，认为上了大学就有了固定的单位，就有了固定的工资，就有了铁饭碗，把上大学看成是从“农门”跳进“龙门”的唯1出路。补习生面对孤注一掷的父母亲，拼命别无他法，对万一又考不上该怎么办这个问题，他们连想都不敢想，重重压力使他们除了拼搏还是拼搏，他们已经到了输不起这个地步了。</p 产品：鸿志供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
