中学和小学的学习内容与节奏差别很大，小学主要培养的是孩子的基本能力，算数能力、识字能力、阅读能力、举一反三、联想的能力。但是知识与知识之间缺少系统性，更多的是从基础能力的各环节入手。初中学习的代数与几何，其难度是更上了一个层次。代数以方程、未知数为基础，强调抽象的数学推导能力。几何更是要求严密的数学推理和空间想象能力，重视知识的整体性和连贯性。在小学的学习过程中，家长可能会注意到，只要孩子上课认真听讲，课后认真复习，就会取得比较好的成绩，所以在小学多数学习好的孩子都比较乖，比较听话。 在小学阶段，学习好的孩子一般情况下成绩都较为稳定，不会出现太大的波动。而进入到初中之后，有些原本成绩不错的孩子容易出现成绩起伏不定，而小学成绩一般的同学也有很大可能赶超上来。新科目增加，题目越来越灵活，在提高成绩和能力的同时，要注意培养孩子的心理素质，增加其自信心。遇到低谷要努力调整。家长不要因为一两次的成绩失常而苛责和打击孩子，要鼓励孩子，让其相信只要找对学习方法，成绩自然会提高。教育是根据孩子的身心发展规律而进行的，小学的课程压力没有那么大，所学内容不是特别多，拥有较充足的休息时间，午休时间也比较长。而初中的科目增多，课业难度增大、压力增加的情况下，需要孩子根据自己的实际情况，合理的调整作息时间。高质量的休息，，才会提高学习质量，达到事半功倍的效果。期中考试过后，期末还会远吗？那么你家娃准备好了吗？你准备好了吗？初中二年级是孩子的关键时期，也是父母教育的关键时期。这一年，父母在哪些方面“使力”帮助孩子才有效呢？看完这篇文章，大家会有所收获。初二年级是孩子建立学习习惯的黄金期。这时的孩子心智还不成熟，父母教育孩子的理念，以及帮孩子形成的认知、养成习惯等都至关重要，这也是他对一生学习的“印象”。提作业速度,成绩明显班级平均分的孩子都有一个共同特点——做作业速度慢。所以一开始可以不要求正确率，只要求速度，从不擅长的作业开始，严禁边做作业边玩，尽量中间不吃东西。如果父母单纯追求分数高低和名次，否则容易使孩子错误地放大成绩的意义与重要性。要鼓励孩子追求“自己的表现”“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。初二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，培养学习习惯是这个阶段重要的。</p 产品：鸿志供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
