华大教育科学研究院通过整合教育资源，汇聚教育名师，依托华中师范大 学等省内外高校雄厚的教师教育资源，的教育理念，致力于打造好习惯好 性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。学习力三要素定义：学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现，学习力是学习型组织的根基。（1）学习动力是指自觉的内在驱动力，主要包括学习需要、学习情感和学习兴趣。（2）学习毅力，即学习意志，是指自觉地确定学习目标并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态。它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。（3）学习能力，是指由学习动力，教师资格考试培训中心，学习毅力直接驱动而产生的接受新知识、新信息并用所接受的知识和信息分析问题、认识问题、解决问题的智力，主要包括感知力、记忆力、思维力、想象力等。相对于学习而言，它是基础性智力，是产生学习力的基础因素。 华大教育科学研究院通过整合教育资源，汇聚教育名师，骨干教师培训，依托华中师范大 学等省内外高校雄厚的教师教育资源，的教育理念，致力于打造好习惯好 性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。华大为你打开教师zi格证学习的技巧之门， 什么时间开始学？学习的技巧会在这为你一 一解答重点突破体系? ?重点难点各个击破，不再困扰， 无需担心知识点太多无从下手，保证你把重点难点一网打尽。考题解析体系? ?剖析考点题型，传授答题技巧， 学好并不等于能考好，考题解析体系。剖析题型，让你提前感受真实考试。串讲强化体系? ?串联知识点，强化考点， 老师会带你把分散的点连成线，系统性复习，让您考证变轻松。教材精讲体系? ?从点到面，全方面掌握考试知识点， 我们打破了传统的教学模式，以通过为导向只讲教材的考点，重点，难点。华大教育科学研究院通过整合教育资源，汇聚教育名师，教师提升培训，依托华中师范大 学等省内外高校雄厚的教师教育资源，教师培训，的教育理念，致力于打造好习惯好 性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。教师与学生的角色关系：1、教师为主体，学生为客体。这种观点是说，教师在教育活动中处在绝dui的支配地位，学生处在绝dui的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。2、学生为主体，教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝dui的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。3、教师与学生互为主客体。 教师资格考试培训中心-教师培训-华大教育研究院由湖北华大教育科学研究院有限公司提供。湖北华大教育科学研究院有限公司（www.fjbdhb.com）是一家从事“教师培训,学生培训”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“华大”拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使华大教育在教育、培训中赢得了众的客户的信任，树立了良好的企业形象。 特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！ 产品：华大教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
