对于那些讲得不多，表达简单的孩子，该怎么办呢？这个时候家长需要扩充句子的长度，比如孩子说：苹果，那妈妈就应该说“吃苹果”“宝宝吃苹果”“宝宝爱吃苹果”“宝宝爱吃大苹果”“宝宝爱吃妈妈买的大苹果”，不断地增加句子的长度。还有就是，我们给孩子讲故事的时候，一定要有互动性的语言，比如我们在描述小熊在，那妈妈就可以说“小熊在干吗？”孩子可能会说“小熊在”，然后妈妈紧接着问“谁在？”“桥上有什么？”通过这样的互动问答，可以促进孩子的语言发育。对于孩子来说，玩具是适合的伙伴，家长要充分利用玩具来促进孩子的语言发育，在玩中不断地去描述，让孩子不断地理解并学习。 其次，儿童社交障碍，家长可能要关注的是，语言发育“迟“的儿童是否可以自己赶超上来。以下是根据大量临床科研得出的数据的一个简要总结：1.在两到三岁半之间，儿童社交障碍咨询，“语迟儿童”的比例大约是13.5-17.5%;2.在四到七岁之间，被诊断为 “语言障碍“的儿童的比例是7.4%-9.4%;3.在四岁到五岁之间，儿童社交障碍哪家机构好，被诊断为“语言障碍”的儿童，语言问题一般会持续，杭州儿童社交障碍学习，到了学龄以后还会延伸到和学习相关的阅读、书写方面的困难。所以那些还在相信“男孩开口晚”、“越晚说话的孩子越聪明”而对孩子说话问题放任无为的家长们，真要注意了：0~3岁是宝宝语言发育zui快、zui关键的阶段，千万别错过了这个黄金期。在语言学习过程中，家庭教育引导和周围语言环境非常重要什么叫语言发育迟缓？语言发育迟缓就是指在发育阶段中的儿童，语言生长发育没超过两者之间年纪相对的水准，可是不包含由听力难题而造成的语言发育迟缓及构音障碍等别的语言障碍种类。语言发育迟缓确诊感受性语言障碍的儿童口头上语言的理解和表述均差。儿童不可以理解简易的命令，不可以依据语言规定强调或取得某类物件。这种患者能听见响声，但对语言却不理解，给与手式、小表情时会反映。听力查验虽然有轻微听力减低，但与临床医学上所看到的，对语言的没什么反映极迥异。电测听查验的听力曲线图常很不平稳，起伏大。 儿童社交障碍咨询-儿童社交障碍-杭州康语由杭州康语健康管理有限公司提供。“自闭症（孤独症）,语言发育迟缓,感统失调等儿童康复训练”就选杭州康语健康管理有限公司（m.kangyucn.com），公司位于：杭州市拱墅区金华路，多年来，杭州康语坚持为客户提供好的服务，联系人：唐老师。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。杭州康语期待成为您的长期合作伙伴！ 产品：杭州康语供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
