如何掌握学习小提琴的技巧？
黑马传媒成立于2006年，过去的十二年，我校用艺术教育完成从到的进阶，未来的将继续顺应艺术与产业的发展趋势，建设完善的技能学习研究中心。进一步帮助更多的演奏爱好者，提升自我，升华自我，掌握真实有效的技能。《小提琴演奏大师课教程》是一套全新的系统讲解小提琴演赛技巧和音乐表现手法，塑造音乐形象，引导学生朝着演奏艺术高度前行的大师课教案教程。
学习小提琴必须注意正确的手型。因为演奏小提琴，左手手型比较特殊，不像很多乐器的手型都比较自然舒适。很多情况下，左手肘关节以至腕关节需要向内拐，这个动作不太自然但是必须这样。五个手指呈半圆形自然环绕，按在弦上的1指与四指随时都要保持准确的四度关系。
运弓更难的地方就是肌肉紧张与关节松弛的统一，初学者常常越想控制琴弓，越感觉控制不住，经常过于紧张造成运弓的各种问题（譬如弓走不直、下弓不连续等等。
视唱练耳是培养学生识谱能力的重要内容和手段，它能迅速提高低年级学生的音乐感受能力，在教学中运用多种游戏形式进行，小提琴演奏技巧训练，课堂气氛活跃，就不会产生畏难情绪，得到事半功倍的效果。游戏是每个学生都喜欢的，抓住学生好胜心强的特点，视唱时，把学生分成几组，采用竞赛的形状，作视唱乐句接龙比赛，排列音的顺序比赛等。
小提琴技巧方面的问题，没别的办法，小提琴培训，只要靠坚持不懈和正确的练习方式。需要经过时间和一次次的失败经历，你才能完全掌握这些技巧。
四个手指离弦的高度大体一致，处于低空待命状态，并且指甲几乎在一直线，朝着自己的脸部。手指之间摁弦距离要根据全音半音随时调整。半音两手指一定要紧挨着，全音则隔开（两个半音的距离）。
小提琴的音准问题历来是小提琴教学和演奏中的一道难题。很多小提琴业余考级过了10级的人同样存在音准、节奏的问题。毕竟小提琴不像钢琴那样，按哪个键就是哪个音，手指可能挪动几毫米，音就完全不对了。
黑马传媒：小提琴的种类
黑马传媒成立于2006年，过去的十二年，我校用艺术教育完成从到的进阶，未来的将继续顺应艺术与产业的发展趋势，建设完善的技能学习研究中心。进一步帮助更多的演奏爱好者，提升自我，升华自我，掌握真实有效的技能。《小提琴演奏大师课教程》是一套全新的系统讲解小提琴演赛技巧和音乐表现手法，塑造音乐形象，引导学生朝着演奏艺术高度前行的大师课教案教程。本教程适用于，小提琴考级，小提琴教师、学生、考级、比赛、职业演奏者学习和借鉴，从多角度启发演赛技巧，探索和开拓演奏新思路。
小提琴的种类有电子小提琴和木琴。
1、电子小提琴特征是去掉了作为常规小提琴的共鸣体—空腔琴身，采用了实体琴身，并在琴弦之下、琴身之上安放了电磁传感器，其后配接了前置放大器，放大器后顺序连接了RC带通滤波器、功率放大器、调频发设器及天线。这种小提琴选材范围宽、制作工艺简单、成本低便于成批生产。
2、木琴是一种打击乐器，是由一套长方形小木块组成。凭借木块的长短对这些木块按照一定的次序排列。演奏时以两个木制的小槌在木块上敲击，发出声音略似骨头的枯干的叩击声，音质强烈刺耳，具有非凡的穿透力。
木琴产生于14世纪，其多用于独奏原始的木琴产生于亚洲、非洲和南美洲。十五世纪传入欧洲。十九世纪30年代俄罗斯扬琴演奏家库斯科夫旅欧表演木琴独奏。受到蒙德尔松等音乐家的赞赏，从此名声大振。
黑马传媒成立于2006年，成立以来，力邀世界演奏大师、欧美艺术教育来华讲学交流，推动中外演奏艺术交流以及小提琴爱好者的演奏技能提升。过去的十二年，用艺术教育完成从到的进阶，未来的将继续顺应艺术与产业的发展趋势，建设完善的技能学习研究中心。进一步帮助更多的演奏爱好者，提升自我，西双版纳小提琴，升华自我，掌握真实有效的技能。
小提琴持弓能力：
小提琴握弓一般有三种方法，分别是：德国式、法比式与俄国式。
①德国式：食指较前的第壹，第二节之间平压弓杆，拇指和中指相对所有手指紧密排列。
②法比式：食指第二节后端斜压弓杆，食指和中指有间距，拇指对着中指。
③俄国式：食指二节，三节写压并包住弓杆，食指中指间距很小。小编认为俄国式的持弓方法是更有效率的。一方面保持弓子的更大平稳，另一方面较为省力。因为他们的争论重点集中在拇指，食指，小指的接触位置上。充分详细毫无争议的说明了右手手型和握弓技术的关键在于这三个手指。
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