我家养了一只可爱的小狗，它叫小米。每天我放学回家，它就跳到我的桌子上，趴在上面，直到我写完作业，就会和我一起玩。玩着玩着，我们就成了的朋友。
小米身上长满了棕色的卷毛，像毛绒玩具一样可爱。
小米的耳朵耷拉下来，眼睛黑溜溜的，它的鼻子湿湿的，就像它嘴里叼的球一样湿。而且鼻子和嘴巴就像连在一起似的。小米的身体比猫还要小，但是四肢长长的，尾巴却和兔子一样短，太可爱了。
小米很挑食，它只喜欢吃狗零食，不喜欢吃狗粮。每天吃饭时，它就会一直在放狗零食的柜子旁跳，跳到我给它吃为止。我一把狗零食放下去，它就会“啊呜”一声吃掉，等我再给它。
这就是我的好朋友小米，我很喜欢它。
4岁左右的孩子对文字开始产生极大的兴趣(有些孩子会更早一些)。这时可以教孩子进行阅读，咸阳小学地址，注意是“阅读”，而不是“识字”。不要让孩子学一些对他无意义、不了解的字。要将文字与他已有的生活经验和口头语言相联系。这时父母可以给孩子讲书、帮助他读懂字和句子的意义，尽量让孩子不看图而靠语言来听懂故事，让他注意书中字的形状，用手指跟踪所读的字，咸阳小学，可以用一些塑料或木制的字让孩子摸，帮助孩子记住字；还可以鼓励孩子编故事，父母用一张大纸在上面把孩子说的话原原本本记下来，在纸的下半部分，可以让孩子把故事画下来，这样的实践对大多数孩子来说都是非常有趣和有意义的。
语言能力提高过程是一个边模仿边练习，边运用的过程，咸阳小学找哪家，也就是说，我们不能把重要的运用放到明天去，或是说放到很无缺后去做，这样就永远都没有好的那，更何况语言在运用时犯错的过程就是一个进步的必定然阶段！
规律四：语言环境。
在母语环境中，重复的操练和运用是不知不觉中进行的，咸阳小学招生，而且日复一日，年复一年的重复进行着。所以在我们缺乏语言环境的国外，一切的语言方面的练习与努力只要体现出语言的规律，
坚持模仿与运用就一定能轻松语言的难题，因此，正确方法的训练，让我们的英语能力迅速得到提高。
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