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主营产品:基础实验装置,实验装置,综合操作实践装置

[供应]学校教学设备仪器-教学仪器-【莱帕克】教学仪器(查看)

更新时间:2020/5/4 4:17:29
学校教学设备仪器-教学仪器-【莱帕克】教学仪器(查看)








为了保证催化剂评价装置的催化剂长周期运行,我们可以从以下几个方面做工作:1、催化剂评价装置生产期间严格控制升温降温速度,事故应急处理时先降温降ya后降量的原则。2、水对催化剂的活性和强度都会造成影响,严重时影响催化剂寿命。水汽化会增加装置系统压力,教学仪器有限公司,引起压力波动。进反应器原料油中水含量一般要求不大于500mg/kg。3、提升设备材质,选用抗铵盐腐蚀能力强的材质来提高设备运行周期,降低腐蚀发生的概率。4、空冷器前注水清洗,或者在塔的进料线上注水清洗,注水可有效解决铵盐堵塞,但是注水后因水的存在,氯hua氢对设备和管线的腐蚀会加剧,教学仪器生产设备,而氯化铵盐水解后呈酸性也会产生氯腐蚀,因此,注水清洗操作时间不宜太长,需要根据铵盐清洗情况及塔顶回流罐水包脱水情况控制好注水时间及注水量。催化剂评价装置 莱帕克教学仪器厂家浅析“ 互联网 +” 实验与实践装置的“ 互联网 +” 实验与实践装置的:实践生产线建设效果学生实习、实践莱帕克生产线以完整工艺为背景,采用 模块化布局 ,结合认证中对毕业生提出的 12 条毕业生素质要求 ,能够达到培养学生工程知识、工程能力 ,培养通用能力和品德,以及社会责任感、工程理论等方面的内容。老师小中试莱帕克生产线提出以结果为导向的设计理念,全线产品实物投料 ,满足老师小中试的实验环境,辅助老师及时发现小中试生产中存在的技术问题,进行故障分析,教学仪器,促进产品的可生产性选购高校化工实验室仪器,就找莱帕克教学仪器厂家。列管换热器实验装置莱帕克浅析筛板精馏实验装置运用筛板精馏实验装置作为主要用于传质过程的设备,首先必须使气(汽)液两相充分接触,以获得较高的传质效率.此外,为了满足工业生产的需要,设备还得考虑下列各项传质效率.此外,为了满足工业生产的需要,设备还得考虑下列各项要求:(1)生产能力大.在较大的气(汽)液流速下,仍不致发生大量的雾沫夹带、拦液或液泛等破坏正常操作的现象.(2)操作稳定、弹性大.当设备的气(汽)液负荷量有较大的波动时,仍能在较高的传质效率下进行稳定的操作.并且塔设备应保证能长期连续操作.(3)流体流动的阻力小.即流体通过塔设备的压力降小.这将大大节省生产中的动力消耗,学校教学设备仪器,以及降低经常操作费用.对于减压蒸馏操作,较大的压力降还使系统无法维持必要的真空度.(4)结构简单、材料耗用量小、制造和安装容易.这可以减少基建过程中的投资费用.(5)耐腐蚀和不易堵塞,方便操作、调节和检修.事实上,对于现有的任何一种塔型,都不可能完全满足上述所有要求,仅是在某些方面具有独到之处.教学仪器筛板精馏实验装置  学校教学设备仪器-教学仪器-【莱帕克】教学仪器(查看)由莱帕克(北京)科技有限公司提供。莱帕克(北京)科技有限公司(www.lpkbj.com)是北京 海淀区 ,电子、电工产品制造设备的,多年来,公司贯彻执行科学管理、发展、诚实守信的方针,满足客户需求。在莱帕克领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈,共创莱帕克更加美好的未来。 产品:莱帕克供货总量:不限产品价格:议定包装规格:不限物流说明:货运及物流交货说明:按订单
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