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1、提供长期的亲子互动 ? ? ?提供长期的亲子互动以产生精神链接。? ? 很家长说，“我的孩子跟我不亲”“我的孩子不爱跟我”，这都是因为你们之间没有产生精神链接。? ? ?亲密的亲子关系，在精神上是有某种联系的，在情感上表现成亲密感和信任感，这就是精神链接，它是靠长期的陪伴和互动产生的。有了精神链接，孩子才会把爱展示给你看，因为他对你产生信任感。所以，跟孩子产生精神链接的过程，就是重建安全感的过程。 ? ? ?宏润教育集团《教育开启幸福门》主讲老师刘炜焱老师与女儿互动自述：? ? ?我的女儿很小的时候，我就很注意跟他互动，建立精神链接。我虽然没能天天陪着我的女儿，但是她对我的依赖程度远远超过对妈。她小的时候我抱着她摸高，抱着她摸墙上甚至是房顶，现在她一看到房顶就想到我。每天早上我都跟她说:“刘XX，早上好。”她说“爸，早上好。”“刘XX，晚上好。”“爸，晚上好”，后来她主动跟她爷爷讲“爷爷，早上好”，这就是互动，这就叫作精神链接。 ，家长首先要以身作则，家长在正道上，孩子也会走正道，比如说，不大声呵斥孩子，心平气和的和孩子沟通，不会把情绪宣泄给孩子，情绪平稳的和孩子说话，没有不良的习惯，只要家长给孩子树立了好的榜样，就会成为孩子模仿的对象。?第二，转移注意力。让孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。一般来说适合不太严重或者偶然性的问题。比如说孩子在超市里想要随意拿货架上的商品，家长可以转移孩子的注意力，说：“宝贝，快来帮我挑一挑你爱吃的橘子吧！。”反面的例子是呵斥孩子，告诉他这样做要挨打。?第三，提供选择。提供给孩子合理的、同时家长能接受的选择，给他被尊重感，家庭教育应该怎么做？，而不是被强迫感。适合行为相对顽固，但有可替代的选择的问题，也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。孩子沉迷电视的时候，家长可以诱导孩子：“现在洗澡，待会我会给你讲两个故事听；现在看电视，洗澡后没时间讲故事。你自己来选吧！”?第四，给予孩子正确的是非观念，孩子调皮捣蛋没关系，但是一旦犯了原则性的错误，家长一定不要孩子，要让孩子认识到错误，并且加以改正。?第五，告诉孩子怎样弥补自己的失误。适合由于无知而导致的失误，需要补充孩子相关常识的事件。比如说孩子不小心弄花了沙发，家长可以教育孩子：“看沙发都花了，以后用完笔就把笔帽盖起来，放在房间里。”老师的职责是教书育人，帮助孩子成才是老师的本职工作。但是有些家长却忽视了家庭和父母在孩子成长过程中的重要性，认为老师是无所不能的，把孩子交给老师，孩子就能够品学兼优。但是家长们要知道，老师的作用无可替代，父母对孩子的影响更是。一个好的老师，或许能够影响孩子三五年，但家长的影响力却是一辈子的。 孩子不是老师的，而是自己的，家庭教育带来的影响，老师也无能为力！称职的老师，对孩子谆谆善诱，耳提面命，但说到底，班级里的每一个孩子，对于老师而言，都只是工作的一部分而已。但家长不一样，孩子是你们家庭的独有财富，教育好自己的孩子，永远是你的事业。希望各位家长明白一点：一个好的爸妈，抵得过200个好老师。 江门家庭教育应该怎么做？欢迎来电-广东幸福家教育科技有限公司由广东幸福家教育科技有限公司提供。广东幸福家教育科技有限公司（www.hrunedu.com）是从事“家庭教育”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：毛飞霞。同时本公司（www.xfjxf.com）还是从事小学家庭教育，家庭教育有哪些，家庭教育咨询的服务商，欢迎来电咨询。 产品：广东幸福家教育科技有限公司供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
