陶艺的系统化构思和现代科学技术知识来启示构思? ? ? （1)系统化构思：构思的系统化包括素材、形象、色彩、表达什么感情、功用、工艺制作、材料等。总的可以概括为三大类——形、色、组织。 A、造型类——素材(植物、动物、矿物、景物、自然形或人形、传统、外来纹样等)、造型风格(写意、变形、抽象)、技法(点、线、面) B、色彩类——对比(色相、明度、强度、冷暖、面积)、调和(同一、近似、类似、秩序)。 C、组织类——平面构成(单独纹、二方连续、四方连续)、立体构成。 (2)用现代科学技术知识来启示构思。 A、物理性——挤压、拉曲、旋转、摺叠、撕裂、向心、离心、纵横、斜方向运动抛线运动轨迹。 B、光学——凸透镜、哈哈镜等造成的错觉、幻视变异等。 C、数学——增、减、比例缩减、排列、组合、添加、几何化等。 D、解剖——纵剖面、横截面、斜剖面、肢解等 E、生态学——移花接木、生态全过程组合，杂交组合新形象。 F、仿生学——拟人、拟物等。
雕塑陶艺的发展历史? ?20世纪前期，陶艺图片，雕塑陶艺仍具有明清时代遗风。进入20世纪80年代，由于各大美术学院渗透西方雕塑艺术教育，雕塑陶艺呈现出多元化创作方向——写实、抽象并举，表现题材广泛，艺术手法千姿百态，充分展示着雕塑陶艺艺术的繁荣景象。? ?从80年代至今的当代艺术之路，辽源陶艺，也是当代雕塑陶艺语言实验的过程，从形式到媒介语言实验到文化的关注，由淡化意识形态到重回意识形态到将意识形态风格化的演变，陶艺摆件，使得雕塑陶艺成为当代艺术重要组成部分。容纳本土与当下的体验和拓展文化视野的功能，在当代艺术体系中通过与纯粹西化艺术形式的对应，使得当代雕塑陶艺的文化精神得以弘扬。在传统陶艺的教育中，一个显著的表现就是严格的师承和名窑流派。陶瓷艺术的奥秘被保藏在历代传承的手工模式之中，深藏在从配料、成型、装饰到烧制的个体体验之中，充满了深不可测的神秘性。而现代陶艺的“离经叛道”，使陶艺的神秘面纱被揭开，越来越多的人已经开始认识并热爱上这门艺术，越来越多的中小学开始了陶艺普及教育，院校也相应设置了陶艺。因为，比起传统的图画课，现代陶艺更有具体性、可视性和创造性。陶艺教育的普及，不仅给现代陶艺本身的发展注入了强劲的动力，使陶艺被更多的人所接受，而且民众素质的提高、对文化艺术的普及和发展都有相当的现实意义。 有独当代陶艺(图)-陶艺图片-辽源陶艺由威海有独造型艺术有限公司提供。威海有独造型艺术有限公司（whyoudu.com）在雕塑这一领域倾注了诸多的热忱和热情，有独造型一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创。相关业务欢迎垂询，联系人：金经理。 产品：有独造型供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
