2.学习兴趣。杨振宁曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，咸阳初中招生找哪家，是的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强，百折不挠。”新的历史学习内容满足了孩子们的兴趣追求，增加了孩子们感兴趣的，贴近生活、贴近现实的内容。教学内容变得生动、丰富、多彩，赢得了孩子们的喜欢。学生对历史产生了兴趣，才会有学习的主动性和积极的学习态度。3.熟记历史事件、历史人物、历史过程、历史概念如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是机械的死记硬背。在学习历史，背诵记忆课本上的知识时，应首先弄懂它的意思，然后再去背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。在记忆复杂的年代、地点、人物、事件时可以尝试教给学生一些记忆的方法。历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上进一步理解和运用。帮助学生理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，这对今后历史学科的学习是非常重要的。
高效的四清课堂教学模式：教师备课提周，集体会商，写成共案，每一名教师吃透所有学生学习状况，咸阳初中招生电话，形成个案，上课时生成针对性极强的学生导学案，以保证每一名学生课堂效果。课后由学生导师负责检查督导，帮助学生在吃透教材的基础上，形成稳定高效的学习方法，保障学习效率，促其稳步提高。同时，学校推行“堂堂清”“日日结”“周周考”“月月清”的“四清”管理机制，有效保证了初中部教育教学质量稳步提高，教学成绩连年上升，取得了考试成绩平均分、升学率一直位于全市前茅。
根据心理学的理论和数学的特点，分析数学课堂学习，应遵循以下原则：动力性原则，循序渐进原则，咸阳初中招生条件，独立思考原则，及时反馈原则，理论联系实际的原则，并由此提出了以下的数学学习方法：
1.求教与自学相结合在学习过程中，即要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。
2.学习与思考相结合在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本究源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，咸阳初中招生，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
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