武术是古代军事一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质文明的导向和保障，是当代传统武学艺术的一种展示。武术，拥有消停、维护和平的实力。作为民族炎黄子孙的生存技能，传统武术伴随着历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载儿女基因构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术，是让我们从身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感，精壮神足，具有安然自胜的实力。这是我族历代沉淀而成、安魂守魄的法宝。 武术表演来源表演艺术，在电影未出现之前，主要是以舞台戏剧形式呈现。戏剧的前身是戏曲，历先使用“戏曲”这个名词的是宋刘埙（1240-1319）继而便到了元（1271年—1368年）人陶宗仪《南村辍耕录》、和明魏良辅《南词引正》。因为戏曲、戏剧在民间中广泛传播，而真正的武术一直之属于皇室贵胄秘而不传之技，所以民间难得以窥真武（全貌）；及至后来电影艺术对“武术”、“功夫”的广泛传扬，让套路、表演类的“武术”在一般人当中产生了先入为主的印象，导致现代人对武术的概念被表演化、套路化。 但在民间，一直有修习传统武术的群体，军事化管理学校，仍然秉持其不献演、不竞技的传统操守，内敛恭肃，在民间广泛传扬。学武改变孩子的习惯：1、锻炼独立能力：全封闭、寄宿制、半军事化管理，养成良好的行为习惯，让孩子具备良好的独立生活能力。 2、涉及各行业的校友网：在孩子同学的背后是事业有成的家庭群，涉及乃至世界各地各行业的校友群，无疑给孩子今后的事业建立了强大的络。 3、的导师：在武术学校，教师不但是导师还是家长，一批的教师和生活指导教师与孩子朝夕相处，让孩子有一种家的感觉。 4、的文武教育：的文武教育和武德要求，使孩子不知不觉中重塑性格，矫正学习态度。 5、事业与教育孩子两不误：社会上一些不良现象对好奇的学生都是，一旦接触就会侵蚀学生稚嫩的心灵，寄宿我校解除了你后顾之忧，家长能全身心投入工作，成就事业与教育孩子两不误。 京山武术影视学校(多图)-孝感军事化管理学校由京山市武术影视学校提供。京山市武术影视学校（www.lulinschool.com.cn）拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！ 产品：武术影视学校供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
