孩子在青春期出现叛逆现象，该如何教育首先，相互尊重。父母与孩子不同年龄的，社会经验，有很大的差距的经验，他们的孩子不容易理解父母，不是的频率，和我的父母自认为自己知道的比孩子，行为纠正中心，更多的声音，占主导地位的，不能站在对方的立场思考，将孩子和心脏之间隔着一堵墙。因此，父母和孩子应该相互理解和尊重，不干涉对方的隐私，给对方应有的空间。在生活中倾听对方，给出自己的意见，让你的孩子独立思考。 青少年应该爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。勤劳俭朴，孝敬父母?生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。生活有规律，儿童行为纠正策略，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，行为纠正方法，礼貌回答父母的问话。 外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。青少年偏差行为的主要特点 青少年身心发展的主要特征：青少年时期，我们一般是指十一二岁至十七八岁，这个时期青少年身心的发展基本处在一个冲突与融合交织的状态中，他们的生理变化、心理变化与社会心理正经历一个从自发到自觉的螺旋上升阶段，其间身心时时处于矛盾统一的交织状态。青少年时期生理变化的主要特点是骨骼、肌肉、身高、体质剧变，脑功能和思维能力发展迅速，铜陵行为纠正，性腺发育成熟，精力充沛，记忆清楚，处在人一生中的黄金时期。心理变化的主要特点是富于幻想，具有好奇心、敢于冒险；思维浅显，偏重于主观、片面看问题；情绪表现相对强烈，比较轻易激动或消沉、绝望，具有一定的冲动性；具有较强的自我意识，表现在做事的独立性上。社会变化的主要特点是生理、心理的发展经常同客观存在环境发生矛盾：有生理需求同道德法律规范的矛盾、旺盛的精力同较浅的社会认知能力的矛盾、对物质的渴求同现实提供的可能程度的矛盾、渴望自我独立与依附家庭和学校的矛盾，可以概括为幻想同实际方面都存在矛盾。 行为纠正中心-铜陵行为纠正-安徽优培|戒除网瘾由安徽优培心理咨询有限公司提供。安徽优培心理咨询有限公司拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！ 产品：安徽优培供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
