? 自闭症语言训练步骤：1）了解起点行为： 我们在语言训练之前，一定要了解孩子的语言障碍程度，需要先简单测试儿童语言发展的程度。那怎么做呢，我们可以使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》来进行评估，一般而言，我们把他们的语言障碍程度分成了下面十二类。1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症；2．立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图；3．延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系；4．说话不带感情：他只是在告诉你某件事，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。 ? ?自闭症的孩子普遍对外界缺乏动机。我们跟人聊天、互动是为了交流信息。但是自闭症的孩子缺乏这些欲望，TA们不知道外界的事物可以给TA带来什么，福州孩子不会说话学校电话，所以当别的孩子已经开始跟小朋友玩游戏的时候，TA们只是自己在那里玩玩具。因为这些对于当前阶段的TA们已经能够满足需求。所以我们在训练时，将孩子的强化物与目标物进行匹配，形成链接，是很有必要的。? ?自闭症患儿康复训练的误区1、觉得要是不断训练孩子就会有很有可能好啦，已不是儿童自闭症了!由于儿童自闭症是一种终生阻碍，它如同聋哑儿童、视障一样，不管她们根据训练工作能力升高多快，发展多少，她们仍然還是一个自闭症孩子，家长便是一个家庭特教老师的真shi身份并非医师，由于儿童自闭症的文化教育将随着孩子终身。2、家庭训练中通常忽略孩子的日常生活工作能力、个人行为控制力的训练。比如:有的自闭症孩子语言表达能力非常好，到晚絮絮叨叨地讲话，却不清楚多听他人命令管理自己的个人行为。再如:有的自闭症孩子她们能够把网络游戏玩得溜溜转，却不明白他人的电脑上不可以随意动。又如: 也有的孩子她们在家里能解决自身的尿尿难题，却不可以在其他场所解决自己上厕所的难题。 福州孩子不会说话咨询-福州宽定康复机构(图)由福州市仓山区宽定康复医疗中心有限公司提供。福州市仓山区宽定康复医疗中心有限公司拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！ 产品：福州宽定康复供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
