发音练习的大声张大口发a——、u——长音，游戏：孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音，可以练习用腹部用力发音。肺活量练习：边跑边发a——i——u——，儿歌：大河马，打喷嚏，张大嘴，a a a、a——ti.《下雨了》哗啦啦，下雨啦，打雨伞，跑回家。在练习发音时“p，t，h，”都是气音，需要气流的通过，江岸区发育性语言障碍，可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前，边发音边感受气流的变化。武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，发育性语言障碍咨询，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！ 构音的训练语言训练的前提就是只有当舌、唇、额以及软腭的运动范围、运动力量、运动速度、协调性和准确性的训练已完成，才能进行发音训练。张合嘴巴的训练：训练师要准备壓舌板、棒棒糖或其他幼兒喜歡的食物。而嘴巴的运动有做出张口和闭口的动作、会连续张合嘴巴。这些活动的具体训练方法如下：（1）在患儿吃点心、进餐的时间进行指导，或在与患儿互动时随机和患儿一起练习。而且这个方法可以在家里实行比较方便。（2）为了使患儿嘴巴张合能灵活，可以患儿臉部和口腔周围，使他脸部肌肉能放松。（3）如果患儿不会主动张口，可以 武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，发育性语言障碍教案，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，发育性语言障碍招生计划，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！让口吃者说话时放慢语速。训练时让患者做到每个字、每个词、每个词组直至每一句话都要放慢语速每个音节能够相连结，还要学会以不同的语速说话，要有意识地不断改变语速，做到想快就快想慢就慢.在训练时，也可以用节拍器或手指敞打桌面来控制语速。之后再逐渐退出节拍器和敲打动作的辅助。 发育性语言障碍招生计划-心之初开音-江岸区发育性语言障碍由武汉心之初开音教育咨询服务有限公司提供。武汉心之初开音教育咨询服务有限公司在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情，心之初开音一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创。相关业务欢迎垂询，联系人：王老师。 产品：心之初开音供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
