? ?语言发育迟缓怎么办个性训练 对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。 对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。 对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。 ? ?小孩智力发育迟缓：小孩智力发育的标准?13—14个月：能独走，弯腰拾东西;会把小东西装进小瓶，用笔在纸上乱涂。称呼两个大人，当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里，会将帽子放在头上。15—17个月：能蹲着玩，扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子，会翻页，用蜡笔乱画。能叫出物品名称，学动物叫声，会指出3—4处身体部位，指出10张图片或图画书中的物品。会模仿大人拍娃娃、给娃娃喂饭等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。? 语言发育迟缓怎么办1、家庭熏陶 在孩子zui初接触语言学习时，需要一个相对专一的语言环境，多听多说，杭州儿童吐字不清行为特征有哪些，集中学习一种语言，zui好是普通话。而且，随着年龄的增长，父母逐步将孩子对字、词、句的听、说、认、读结合起来。2、迂回战术引导 对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应zui好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。 杭州康语儿童康复机构(多图)-杭州宝宝吐字不清学费由杭州康语健康管理有限公司提供。杭州康语健康管理有限公司位于尚品商务楼313室。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前杭州康语学校在教育、培训中享有良好的声誉。杭州康语学校取得商盟认证，我们的服务和管理水平也达到了一个新的高度。杭州康语学校全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。 产品：杭州康语学校供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
