对公寓床样本进行理性点评
运用上述的语意差分法对筛选出的8个具有代表性的学生公寓床样本进行理性评价，也就是让所有受测者对样本根据设定的评分标准对每一样本和对应的理性词汇进行评分，并记录下来。
公寓床点评进程：选择30名高校学生，其中30名受测者都是随机选取的，没有、年级的要求，男女各15人。30名受测者全都积极合作，使测试活动顺利完成，30份调查问卷全部有效。收拾所得的数据，为后期的正交计算做好预备。
剖析公寓床发展进程与定论
在其他现有的理性工程学研讨事例中，大部分公寓床都是选用模糊数学理论进行理性诉求与设计要素关联性的剖析，但此研讨对研讨者的数学要求极高，数据稍有偏差，德州公寓床，研讨结果将不具科学性。因为本次课题的研讨者限制，学生公寓床，因而采取实施进程相对简单的正交实验办法，并辅以定性剖析，使实验成果更具科学性。
公寓床的研讨进程如下
（1）很多收集产品样本，员工公寓床，挑选用户对公寓床的理性意向词汇；（2）依据挑选出的理性意象形容词，运用理性工程学中的形状分析法获取学生公寓床的规划要素；（3）分别对公寓床进行定性分析和定量分析，运用正交实验法对定量分析得出的数据进行计算得出结论；4）依据量化得出的数据成果，把用户对学生公寓床的理性需求提取出来，将研讨结果运用到实例应用中。
技能道路：
公寓床选用以下研讨流程作为技能道路：
（1）经过各种途径（如：网络Web、期刊、书本、报刊杂志等）广泛搜集有关产品样本的图片及资料，并从中提取有用的用户对学生公寓床的理性意象词汇；（2）在取得公寓床的理性描述之后，运用理性工程学中的形状分析法分析整合学生公寓床的规划要素组成；（3）运用理性工程学中模糊数学的量化方法，将学生公寓床要素的理性层面整合分类，公寓床厂家，使用数学方法将理性词汇与规划要素的特性联系起来，树立一个包括学生公寓床理性信息数据的理性工程学系统。（4）公寓床依据量化的成果，提取出来人对学生公寓床的理性认识，进而将用户的期望融入到规划进程中。
公寓床的整体作用
学生公寓床整体不仅仅是指书桌与衣柜，还有床体与梯架的组合，因此，颜色的运用调配不能只考虑占大部分体积的书桌与衣柜，多个部分组合在一起时，更要考虑每个部分之间的的颜色调配，这样整体的作用才会更好，使学生公寓床整体颜色调配协调，给用户带来适合学习与歇息的不同空间以及视觉上的享用。
公寓床的尺寸规划
学生公寓床的整体尺寸大体为长2000mm左右、宽1000mm左右、高1800mm左右，依据不同厂家、不同，尺度稍有不同。一切尺度的选取都是以人体尺度特征为根底的。
在考虑公寓床床体和护栏的规划时，应该参阅的人体尺度有：身高、醉大肩宽、胸厚。对书桌的尺度进行规划时。公寓床需要参阅的静态人体尺寸有：坐高、坐姿膝高、坐姿大腿厚、坐姿肘肩、手臂长，动态人体尺度有：立姿时人体手臂纵向上下活动的醉大范围、坐时人体手臂纵向和横向活动的醉大范围。衣柜的尺度需要参阅各种款式的衣服的长度和宽度。.
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