?为高功能自闭症学生所提出的建议在学校中，如果能得到个别辅导，许多高功能的自闭症学生会很成功。这个为其作个别辅导的人应该十分了解自闭症，他应该接受有关高功能自闭症的特殊训练。他的作用并不是充当学生亦步亦趋的影子，也不是一出现问题就来帮助学生。助手只有在帮助学生fa展或者采用有助于提高学生独立性的结构（日程表、修改任务和核对表）时，才能取得少有的成功。助手也应该确保二十四小时采用这一结构。即使是自闭学生在特殊教育班级中时，助手的出现对他也是有帮助的。在这一情境中，助手应该负责提供结构，并保证学生的作业和对他的指导同常规班级的作业和得到的指导是相称的。当特殊教育班级中的同侪没有能与之相比的学业技能时，这更为必要。 ? ? 如何提高自闭症儿童语言训练效率? ?（1）亲情接纳法? ? ? 要想从切入口着手进行训练，双方的互相接纳是前提。要让自闭症儿童在内心里接纳老师、信任老师，只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令，接受训练。当然，在这里，也包括老师对自闭症儿童的了解与真心接纳，只有这样，才会在训练中做到用心观察，用心体会，用心沟通，用心训练。 ? ?（2）音乐陶冶法? ? ? 音乐对淘治自闭症儿童的性情有良好的作用。伴随着轻柔的音乐，他们会拍手说儿歌、会对着镜子跳舞、张开笑脸欣赏自己。在音乐陶冶下，他们的情绪也会稳定下来，性情慢慢开朗起来，从而间接地为进行语言交往奠定基础。? ? ?如何及时发现儿童孤独症的早期征兆？? ? ?每个孩子发育的速度都不同，重庆小孩不懂指令家庭训练，所以如果你的孩子说话或走路有点晚，你不需要惊慌。谈到健康发展，有很大范围的“正常”但是如果你的孩子没有达到他或她的年龄的里程碑，或者你怀疑有问题，立即与你孩子的医生分享你的担忧。别等了。? ? ?不要接受观望的态度。许多担心的父母被告知，“别担心”或“等等看”但是等待是你能做的糟糕的事情。在你的孩子有可能进步的年龄，你可能会失去宝贵的时间。此外，无论延迟是由孤独症还是其他因素造成的，发育迟缓的孩子不可能简单地“走出”他们的问题。为了发展延迟领域的技能，你的孩子需要额外的帮助和有针对性的zhi疗。? ? ? 相信你的直觉。理想情况下，你孩子的医生会认真对待你的担忧，对孤独症或其他发育迟缓进行评估。但是有时候，即使是好心的医生也会错过危险信号或者低估问题。如果直觉告诉你有什么不对劲，倾听你的直觉，并坚持不懈。安排与医生的后续预约，寻求第二种意见，或要求转诊给儿童发展。 重庆小孩不懂指令干预学费-康语启辰康复(诚信商家)由重庆康语启辰康复服务有限公司提供。重庆康语启辰康复服务有限公司在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情，康语启辰康复一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创。相关业务欢迎垂询，联系人：梁老师。 产品：康语启辰康复供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
