栅藻装片1、本标准适用于生物教学试验所需的栅藻装片标本。2、产品特征：2.1标本在200×显微镜下观察栅藻的各种结构类型；2.2能看到梭形、椭圆形及类方形的栅藻。3、技术要求：3.1应符合JY67-82《生物玻片标本通用技术条件(试行)》的规定；3.2标本取材自然界或人工培养的栅藻；3.3各种类型的栅藻都应有部分个体连在一起，梭形栅藻可以看到核；3.4标本单染固绿，应无收缩变形现象；3.5应能同时看到两种以上类型的栅藻；3.6无杂菌，无污物；3.7材料收缩变形不能超过材料的1/5。
螳螂足装片螳螂足装片(螳螂)1、本标准适用于生物教学试验所需的螳螂足装片的玻片标本。2、产品特征：2.1标本在50×和200×生物显微镜下观察螳螂足装片的形态结构；2.2能分出基节、转节、腿节、胫节、跗节、爪；2.3基节长大，腿节发达，腹缘有沟，沟两侧具成列的刺，切片，胫节腹侧也具两列刺。3、技术要求：3.1应符合JY67-82《生物玻片标本通用技术条件(试行)》的规定；3.2标本取材于新螳螂的前足，自然分色，保留部分色素；3.3标本分色适当，无破损，无收缩；3.4标本具有下列一项时为二级品：a.分色欠佳，但符合2.2、2.3条要求；b.有轻微破损，细胞生物学切片，但不影响观察。???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 生物切片????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???????????? ? ? ?? 生物切片和显微标本制作技术是组织学、胚胎学、生理学及细胞学等学科研究观察细胞、组织的生理、病理形态变化的一种主要方法。大多数的生物材料，在自然状态下是不适合显微观察的，也无法看到其内部结构。因为材料较厚，生物切片哪家好，光线不易透过，以致不易看清其结构，另外细胞内的各个结构，由于其折射率相差很小，即使光线可透过，也难以辨明。但在经过固定、脱水、透明、包埋等手续后就可把材料切成较薄的片，再用不同的染色方法就可以显示不同细胞组织的形态及其中某些化学成份含量的变化，就可以在显微镜下清楚地看到其中不同的区域组分状态，生物石蜡切片，切片也便于保存，所以是教学和科研中常用的方法。生物切片标本制作有许多不同的方法，一般可分为非切片法与切片法两大类：非切片法有涂片、铺片、压片、磨片、整装片等；切片法又包括石蜡切片法、火棉胶切片法、冰冻切片法等。显微标本制作技术虽是生物学中很基本的操作技术，但由于生物材料的个体差异、化学试剂的多样性，因此操作技术相当细致而复杂，方法也很多，每一步骤的失误都可导致整体的失败，因此需要耐心细致，不断总结经验，才能得到较好的结果。 ? ? ? ? 切片-雨林教育-生物石蜡切片由河南雨林教育工程有限公司提供。河南雨林教育工程有限公司为客户提供“教学挂图,生物切片,标本模型,篮球,足球,排球。”等业务，公司拥有“河南雨林”等，专注于标本模型等行业。欢迎来电垂询，联系人：原女士。 产品：雨林教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
