论述播音员分期理解稿件必须经过哪几个步骤? (1)划分层次：划分层次可以帮助我们掌握文章结构，这是使播音内容清楚的重要因素。划分层次包括归并和划分两方面的内容。 (2)概括主题：播音员要抓住稿件的主要情节，主要事件的实质，抓住中心论点来概括。概括主题要求准确、具体、有思想，培训机构艺考，不能只是内容大意的概述。 (3) 联系背景：联系背景是明确稿件播出的针对性，深入调动播讲愿望的重要环节。联系背景主要指的是播出背景，包括：稿件反映内容的有关党的方针、政策、中心工作及社会现实情况(即好的方面及存在的问题)。 (4) 明确目的：明确目的就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三方面所要实现的社会意义和作用。 (5)分清主次：分清主次是宣传目的在播音中具体落实的保证，只有重点突出，才便于目的的体现。 (6)把握基调：把握基调实际上是要理解与表达的统一，播音基调和稿件基调的统一。 新闻播报的分差会比较大，南京艺考培训，不像即兴评述一样分差拉不开，新闻播报的话老师在评分的时候有时候给的分差值可能会拉出跟大的差距，艺考培训机构，所以很容易成为同学们一个拉分的项目，从而拉开去别人的距离或者拉近与艺考生的分差，所以大家在学习的过程中要足够的重视。下面我们就进入正题，新闻播该怎样学习呢？ 其实学习新闻播读的核心就是多听多读，平常多听听别人怎么播读，怎么把握播读的节奏，在听得时候也要多多的听听别人怎么读的，传媒艺考培训机构，跟着他的节奏也要读，多多练习。有时候可以多多看看新闻联播，看看的播音主持的人是怎么读的，可以把相关的视频下来，反复的研究，相信过了一段时间之后，你的新闻播读能力肯定会有一个不错的提高。播音主持主要就是播读的能力，你把播读的能力提高了，那么你的艺考就不会太低的分数，还有一点就是现场不要紧张，这也是很关键的哦！“气韵生动”从语言表现力入手 季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”，就是能直接看到的表面意义;第二层是词的“文义”，就是词语在文章中的实际意义;第三层则是词的“涵义”，就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。在播音创作中，我们首先必须清楚地表达出词语意义的前两层，但是，做到这一步，仅仅只是达到了表达准确的要求，还没有达到艺术创作的审美要求。播音创作的审美价值体现在哪里?把稿件中包含的却没有直接说出来的涵义独到地表达出来，使播音创作产生一种神韵，达到审美的意境。在播音创作中，要让藏之于声的“韵”作为“声外”之“余音”遗响，形成审美享受，必须有高超的语言表现力，通过有声语言的艺术创作将艺术的神韵和意境表现出来。 南京艺考培训-传媒艺考培训机构-说艺(推荐商家)由南京说艺文化传媒有限公司提供。南京艺考培训-传媒艺考培训机构-说艺(推荐商家)是南京说艺文化传媒有限公司今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：吴老师。 产品：说艺供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
