发指令时容易犯的误区有哪些？
没有及时强化
强化的重要性此前说过很多遍了，特别是在教孩子某项技能的初期，及时强化是非常重要的。强化物的种类也有很多，这里简单的给大家列举一些。
（1）社会性强化物——微笑、拥抱、口头赞美（你真棒，宝宝好厉害），掌声，竖大拇指等。
（2）活动性强化物——挠痒痒、举高高、去逛公园、去游乐场、玩滑滑梯等。
（3）食品类强化物——糖果、饼干、巧克力、果冻等。
（4）玩具类强化物——玩具汽车、积木等。
在选择强化物的时候，家长需要特别注意一点：强化物必须有奖励性，给孩子的强化物一定要是孩子喜爱的
现在我们着重来说一下绘本阅读的几个技巧。
拟声词
很多家长在给孩子读绘本的时候，往往是一个字、一个字地念下来，可是读着读着，就会突然觉得说不对呀，像这么念下去，多么没意思...那绘本能怎么读呢？家长可以用上拟声词。拟声词是指mo拟现实世界的声响，例如：小动物的声音，小猫“喵”“喵”“喵”，小狗“汪”“汪”“汪”；自然界的声音，打雷了“轰隆隆”，下雨了“哗啦啦”；与情绪有关的，哭的时候是“呜呜”的，生气的时候就“哼”一声；又或者是模仿电话响“铃铃铃”等。这些声音，对孩子来说是很有意义的，简单、重复、易发出，孩子学起来也快。
举个例子，说起吃东西的时候，家长就可以夸张的去吧唧嘴，发出声响，让孩子也感觉到这东西好好吃。
孩子触觉反应过度，也就是我们常说的触觉敏感，它的主要表现有：
（1）不喜欢被人触碰，比如拥抱、牵手、搭肩；
（2）非常得怕热、怕冷，又或者是怕淋雨、怕吹风；
（3）不喜欢刷牙洗脸和洗澡，也不爱剪指甲、理头发；
（4）对衣物的材质是很有要求的，福州孩子智力低下能好吗，有些材质的衣物孩子是没法接受的，有的孩子孩特别不喜欢换新衣服；
（5）会出现偏食、挑食的情况，有的孩子还会逃避咀嚼、易呕吐；
（6）孩子会有严重的入睡难问题，很难适应新的环境；
（7）孩子情绪不稳定，爱发笑脾气；
（8）孩子胆小怕生，粘人爱哭；
（9）容易分心，坐不住等。
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