常见的听指令游戏：
听指令摸五官游戏玩法：
1.强化物必须附带着恰当的行为
孩子什么时候能够获得奖励？那自然是要当孩子表现出我们想看到的行为的情况下才能给予他强化物了。有句老话说得好：“物以稀为贵”，如何孩子特别容易就得到奖励，福州孩子智力低下哪家机构好，那么强化物的奖励性就很容易降低。
2.培养开发多元化的强化物
东西会吃腻，玩具也会玩腻，这是在所难免的，所以为了保持孩子对强化物的新鲜感，减少孩子玩腻的机会，家长务必多花时间花xin思去培养和开发不同的强化物。当然，你可以把孩子zui喜欢的强化物保留，在一些非常重要的技能训练时当作孩子的强化物使用。在选择强化物时，也可以根据孩子的兴趣来做决定。比如孩子很喜欢一些视觉上的刺激，那么你就可以准备万花筒这种物品，如果孩子是比较喜欢听觉刺激，你就可以选择乐器来作为强化物。
为什么孩子会害怕别人的触碰，拉手、拥抱都不肯？
为什么孩子不喜欢洗脸、洗澡，还不爱更换新衣物？
当孩子出现以上或者类似的情况，那么家长们可要注意了，您的孩子可能存在触觉失调的问题，此时您便需要对孩子进行针对性的触觉训练。
触觉失调主要分为三种类型，分别是反应不足，反应过度和感觉寻求。
还有一类就是触觉寻求，主要表现有：
（1）手喜欢到处摸，身体喜欢到处蹭；
（2）喜欢咬手指甲或者是吮吸手指；
（3）走路的时候，脚会用力去蹭地；
（4）习惯将食物含在嘴里，有的孩子还会喜欢含口水；
（5）会无故地去碰撞物品或他人
本体觉失调的感统训
1.爬梯子
游戏玩法：准备一把小梯子，让孩子手脚并用，引导孩子爬上梯子，然后再鼓励孩子退着走下来，依次反复训练。
温馨提示：在训练的过程中家长要注意孩子的安全问题，要确保梯子有放平稳，必要时可以搀扶着孩子，辅助孩子完成训练目标，直至孩子可以独立达成。
2.踢毽子
游戏玩法：家长可以去买一个漂亮的毽子或者是和孩子一起制作一个毽子，然后指导孩子如何踢毽子。
温馨提示：在踢毽子的过程中，家长要注意孩子脚步的安全。
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