? 魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。主营产品有：幼儿系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列，趣味性强，有效提升儿童思维，提高动手能力。受到越来越多学校的重视，欢迎电话咨询！ 如何培养孩子的想象力 ? ?想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”多鼓励，别强迫。 如果孩子不感兴趣，永远不要强迫他学某项艺术项目。家长应该明白，即使孩子表现出对某类艺术感兴趣，他们的注意力也不可能总是集中在这方面。 鼓励要说出孩子为什么好：比如孩子画了一幅画，家长应该说看，你用红色笔画了一个房子，小学科学材料包，后面还有金色的阳光，线条简洁，而且很有故事感。要多说细节！ ? ?魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。主营产品有：幼儿系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列，趣味性强，有效提升儿童思维，提高动手能力。受到越来越多学校的重视，欢迎电话咨询！ 解读游戏对儿童成长的重要性 ? ?教育家陶行知就主张，让孩子在“玩中学、学中做”的教育理念，教科版小学科学，在心理学实验中也有“游戏对儿童认知发展的促进实验”，该实验是布鲁纳和雪尔华联合做的一个比较性试验，实验结果证明了游戏对儿童的成长起到了的重要作用。 ? ?实验目的：探讨在游戏情境中和非游戏情境中，儿童解决认知问题存在的差异。 ? ?实验过程：要求3——5岁儿童取一支粉笔，这支粉笔放在儿童手够不到的盒子里，儿童必须把两根短棍接在一起，然后才能伸到盒子里，拿到粉笔。实验分三组进行：1组儿童看着成人表演如何操作棍子、夹子、后取到粉笔；第二组儿童只是看到成人解决问题的部分；第三组让儿童自己玩弄这些工具，成人不干涉，让他们在游戏中子解决问题。 ? ?实验结论：结果发现，看着成人解决问题的一组儿童在自己解决问题时并不比做游戏的那组儿童更好一些，大象版小学科学，而做游戏解决问题的儿童比看成人部分解决问题的儿童完成的更好些。 实验证明儿童通过游戏进行自由探索和发现，能促进儿童问题解决能力的发展，这种效果并不比直接交给儿童解决问题的方法差，优于给儿童部分解决问题的方法。 ? ??魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。主营产品有：幼儿系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列，趣味性强，有效提升儿童思维，提高动手能力。受到越来越多学校的重视，欢迎电话咨询！接触大自然，开拓幼儿的视野 ? ? 教育家陈鹤琴先生早在40年代就说过：“大自然是知识的宝库，是活教材。”奥妙无穷的大自然是幼儿学习科学的较好场所。让幼儿亲临大自然，充分运用他们的感官，看看、闻闻、听听、摸摸，使幼儿获得丰富的感知。对他们提出的各种问题，小学科学，尽可能给予满意的解答。 ? ? 让幼儿接触大自然，不仅开阔了视野，增长了知识，而且还促进了幼儿感知能力的发展诱发了他们学科学的兴趣。 小学科学-小学科学材料包-魔力创想(推荐商家)由南阳市魔力创想教育科技有限公司提供。“科学实验器材,教育机器人器材,科教玩具,教学设备”选择南阳市魔力创想教育科技有限公司，公司位于：河南省南阳市高新区光电孵化园B座一楼，多年来，魔力创想坚持为客户提供好的服务，联系人：罗经理。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。魔力创想期待成为您的长期合作伙伴！ 产品：魔力创想供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
