标本的制作方法分为两种：干制和浸制。它们要求不同，制作的成品体现的美感也不尽相同，干制的像画一样像我们反映大自然的美丽，浸制的像是海洋的微生物一样散发着自己的魅力。浸制的对于我们来说制作的难度可能比干制的大，但是为了体现植物不同方面的美，我们也要学习浸制的标本改如何去做。?? ? 河南雨林教育工程有限公司始建于1958年(前身为河南师范大学生物制片厂)集供、产、销、开发研究为一体，中小学教学挂图、教学光盘、篮、足、排球系列、教学标本、切片、模型等产品，多品种、多方位服务教学领域。
植物保色浸制标本植物浸制标本是将新鲜的植物材料，浸制 保存在化学药品配制的溶液里，使其保持 原有的形态结构及固有颜色的一种植物形态保存方法。植物浸制标本具有本色泽鲜艳，植物根类浸制标本，立体感强， 形态逼真等特点， 是植物分类和植物区系研究必不可少的 科 学 依 据，标本，也 是 植物 资 源 调 查 、开 发 利 用 和保 护的 重 要资 料。植物浸制标本是利用浸制液杀菌防腐达到长期保存标本的目的。这种标本能清晰地显示生物体的形态构造，还能保持生物体的原来色泽。这种植物标本是与植物相关的教学中不可缺少的直观教具，它能帮助学生了解植物形态特征，加强记忆，并可克服课时进度与季节脱节而导致选材的困难，便于学生观察和学习，增加教学效果。另外，这种植物标本也是科研工作的重要资源，还是保护植物种质、鉴定植物种属的重要依据等。<!--StartFragment -->?(1)整理姿态:将新鲜的鱼用纱布包好，干燥致死。然后用清水将鱼体表的粘液冲洗干净(勿损伤鳞片)。用注*器从腹部向鱼体内注射10%的福尔*林溶液，以固定内脏，防止腐烂。然后，将鱼的背鳍、臀鳍和尾鳍展开，用纸板及曲别针加以固定。把整理好的标本侧卧于解剖盘内。鱼体向解剖盘一侧可适量放些棉花衬垫，粮食类植物保色浸制，特别是尾柄部要垫好，以防标本在固定时变形。??????(2)防腐固定:加入10%的福尔*林溶液至浸没标本，作为临时固定，待鱼硬化后取出。??????(3)装瓶保存:用适当大小的标本瓶(标本瓶要长于鱼体6cm左右，以便贴上标签后仍能从瓶外看到标本全貌)，将固定好的鱼类标本，头朝下放入。或根据标本瓶的内径和高度截一玻璃片，?将标本用橡胶瓶塞或软木塞剔好小槽做成4个玻片固定脚分别嵌在玻片两??????侧，水果类植物保色浸制标本，将玻片和标本缓缓装入标本瓶内。，将10%福尔*林倒入??????瓶内至满，盖严瓶盖。??????(4)贴标签:将注有科名、学名、中名、采集地、采集时间的??????标签贴于瓶口下方。标签贴好后，可在标签上用毛笔刷层石蜡液，??????以防字迹褪色。 粮食类植物保色浸制-标本-雨林教育由河南雨林教育工程有限公司提供。河南雨林教育工程有限公司为客户提供“教学挂图,生物切片,标本模型,篮球,足球,排球。”等业务，公司拥有“河南雨林”等，专注于标本模型等行业。，在新乡市红旗区工业园道清路8号的名声不错。欢迎来电垂询，联系人：原女士。 产品：雨林教育供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
