企业视频展播，请点击播放视频作者：陕西中青公培教育文化有限公司
特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现的，给予表彰；对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，应解除协议。各设岗县（市）和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。 常听到一些老师说：“老师在讲台上讲得天花乱坠、筋疲力尽，可是一提问题，并非‘一石激起千层浪’，举手如林，学生们往往不是不知所措，就是茫然无语，鼓励也不起作用，后只能是自问自答了。真搞不懂这些学生的接受能力多么如此差劲。”老师不由自主地把问题加在学生身上，无辜的孩子在不觉间被扣上了“问题生”的帽子。问题：结合材料，分析产生上述现象的原因并提出相应的解决办法。 考核结果的运用 1、考核为等次特岗教师，上报县教育行政主管部门表彰作为今后评先选优，晋级提拔的重要依据之一； 2、考核为基本合格及以次的特岗教师，服务期满本人要求继续留在农村学校任教者，予以留任； 3、考核定为不合格等次的服务期满的特岗教师，根据有关文件精神解除协议，不再留用。 凡查实属以下四类对象的，考核直接认定为不合格：1、有体罚或变相体罚学生造成严重影响等违反师德行为的；2、在一年内连续旷工15天、累计旷工30天的；3、不服从工作安排，经教育不改，造成对学校、教育主管部门不良影响的；4、服务期满的特岗教师在服务期间，有二年所任教学科教学成绩在全乡（镇）学年统考中同级别同类别排倒数的；5、有其他行为的。 </p 产品：中青公培供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：货运及物流交货说明：按订单
